《习作：我的动物朋友》课件.pptxVIP

《习作:我的动物朋友》;（1）认真审题，根据情境，确定写作内容。;（2）细心观察，突出特点。思考可以从哪些方面介绍，以及它在这些方面有什么特点。;情境二:

喂养小狗;（3）回顾课文，巧妙构思。;怎样把小动物写具体？;描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写它们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样会使文章条理清楚，让人一目了然。;（4）能运用多种表达技巧。;（5）融入真情实感。;思维导图;我的动物朋友;我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。;它的眼睛像明亮的黑珍珠，尖尖的耳朵像两座凸起的小山，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条弯弯的尾巴，摇来摇去，可爱极了。;外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆;溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛像厚厚的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。;我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它们身上的毛黄绿相间，非常漂亮。它们都有一双又黑又亮的眼睛，嘴像小衣钩似的，鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。;它们的小肚皮一鼓一缩，深黄与浅黄交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。;小花猫可淘气了，我拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。;小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍；有;时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。

我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它们吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉很有意思。;描写外形的：

??爱小巧壮实健壮瘦小

胖乎乎毛茸茸圆滚滚圆鼓鼓水汪汪憨态可掬威风凛凛炯炯有神虎头虎脑;描写性格的：

温和温顺淘气活泼老实勇敢急躁安静乖巧怯生生善解人意

小心谨慎;描写生活习性的：

笨拙贪吃好睡懒洋洋尽职尽责

生龙活虎欢蹦乱跳慢条斯理机敏灵活;（6）修改习作，相互评价。