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- 2024-03-26 发布于山东
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让恰当的评价生成和谐小学英语课堂
恰当的评价活动可以对学生的学业进步和人格形成产生积极的推动作用,根据英语教学发展的需要,形成性评价的科学利用能有效检测学生的语言发展状态和趋势,揭示个体学生在学习中的情感状态和策略应用,有利于英语教学目标的全面落实,有利于学生英语各方面能力的全面提高、健康人格的形成,有利于学生的可持续发展。那么如何有效地在英语教学中实施形成性教学评价?以下几个方面是我的一些认识:?
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一、评价应体现学生的主体性?
学生是学习的主体和评价的主体。我们所有的教育活动,包括评价活动,都是为了学生的发展。这不是一个技术层面的操作问题,而首先是基本认识
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