大班语言活动：《我家是动物园》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班语言活动：《我家是动物园》

大班语言活动《我家是动物园》

设计意图

《我家是动物园》这本书初看书名，让人不禁产生疑问“家怎么会是动物园呢”？但是细细读下去之后，又让人忍俊不禁，家的确是个动物园，真有趣！读这本书能让人充满惊喜的快乐，产生幽默的联想。

这个故事的内容是幼儿最熟悉的——家和家人，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿的己有经验充分地发挥出。人和动物是不一样，但是却找到精巧的观察角度，由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上幽默的想象，让两者合理的结合。

这本书有很强的启发和示范作用，我打算让孩子通过观察体会图画书中人物与动物的对应关系，从而引导孩子观察思索自己及家人在外表和个性上的特质。

活动目标

1．观察、发现图画书中人物与动物的对应关系。

2．感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。

3．借助字卡尝试用“这是……其实呢……他是……”的语言结构介绍自己的家人。

活动准备

PPT、背景音乐、字卡、《我家是动物园》书

活动过程

一、认识图书中的主人小男孩“祥太”，激发幼儿的兴趣。

1．今天我给小朋友带一本书，你认识书上的字吗？

2．在这本书上你还发现了谁？（他的名字叫祥太）

3．祥太为什么要说自己的家是动物园呢？

4．他们家真的有那么多的动物吗？

二、分段讲述故事，重点掌握“这是……其实呢……他是……”

师那我们一起听听看祥太为什么说自己的家是动物园！

1．PPT