“科海泛舟”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.pdfVIP

“科海泛舟”综合性学习活动试题及答案|初

中语文基础知识总结|初中语文基础知识大

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⑴在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科

学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了

诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学

技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子

例句①基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。

例句②塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以

污染环境。

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⑵阅读下面的材料，写出你的探究结果

【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话

就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科

斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他

经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以

使之变成现实”。

【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》

的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发

生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物

理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933