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《公益招贴设计》教学设计

选用教材：河北美术出版社七年级下册

学习领域：设计·应用

教学目标：

（1）知识技能目标：

让学生对公益招贴的概念、分类、设计要素、创意方法、设计步骤、设计方法有一个基本的了解，

并运用所学知识设计完成一件公益招贴作品。

（2）过程方法目标：

通过赏析、感悟优秀公益招贴设计作品，使学生了解公益招贴的设计要素及创意方法创作过程，

（3）情感价值目标：

培养学生关注自然、关注社会、关注生活的良好的思想品质，培养学生从自身做起从点滴做起，维

护社会良知和公共利益的社会责任感。

教学重点：学习公益招贴的设计要素及设计步骤。

教学难点：公益招贴的创意方法。

教法设计：情景创设启发引导直观演示

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教学准备：教学课件、绘画工具

教学过程：

一、情境导入

（1）播放一则动态的视频公益广告

（2）提出问题：请同学们思考这段动态的视频广告宣传了什内容？有什作用？

在我们生活中还有很多值得关注值得宣传的问题，请同学们想一想，除了通过电视媒体进行宣传以

外，还可以用那些方式换起人们的关注呢？

（3）下面老师把这段广告的内容用画面的形式表现出来，现场制作一张招贴。我们可以把它张贴

在校园里、各街道、公交站，公园等其他地方，引起人们关注，这种形式的绘画叫什画？——招贴画

（板书：招贴画）

（4）简述招贴的概念、作用

“招”指的是“引起注意”，“贴”指的是“张贴”，“招贴”的意思就是“为了招引人的注意而进

行张贴”，它是户外广告的一种形式也叫广告画、海报。

二、公益招贴

（1）教师出示公益招贴的概念——公益招贴是以宣传和保护公共利益为目的而设计的一种招贴画。

（2）教师利用多媒体出示不同类别的招贴画，看图找一找，以下招贴哪些属于公益招贴呢？

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学生回答从中选出公益招贴

（3）招贴画按照它的性质（盈利性和非营利性）可以分为商业招贴（盈利性）、公益招贴、政治招

贴、文化娱乐招贴（非营利性），引导学生把其他的几张招贴进行分类：

A公益招贴B文化娱乐招贴C公益招贴D政治招贴

如果有争议教师及时做出明确回应给与正确的引导与分析

三、公益招贴设计的设计要素（层层剖析，感悟设计）

由于公益招贴面对的对象是流动的人群，出现在公共空间，那如何要在短时间内引起人们的注意

并让他们一目了然地明确招贴所传递的信息，我们接下来一起学习公益招贴的具备哪些要素

(1)主题鲜明

看一看说一说这两张公益招贴在宣传什内容?

列举两张主题鲜明的公益海报（例如关于和平、环保、关爱、交通安全、戒烟……）、

引导学生欣赏图片，并说出图片要传达的内容。

教师总结成功的公益招贴设计：主题鲜明

(2)图形典型概括有力

比较这两幅图关于酒后驾车的招贴设计你认为哪一张看起来更吸引人？你认为哪一张设计的更成

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功，为什？

教师总结成功的公益招贴设计：图形在整张海报中所占的分量最大，也是画面中最具吸引人的地方，

如何选典型简洁有力的图形表达也是公益招贴设计成功的要素。选图简洁概括能说明问题的，还要符

合自己能力，未必多复杂。

（3）文字精炼、富有感召力

A看图片给这张招贴选一个更合适的题目,比较相同内容的招贴图片，“吸烟有害健康”与“你的生

命燃烧了多少？”，你更喜欢哪一个？

学生回答教师在总结:文字要与主题相关，能够表达主题思想精炼且有一定文采，再加上字体设计。

B请你给这张海报的主题找一个合适的位置，看看把文字摆放在那儿合适呢?摆一摆。

教师总结:在设计海报的时候要注意经营的位置。

C看这张招贴文字由哪几部分构成？

学生分析教师总结:

标题：可以分主副，也可单一使用，帮助理解图形表达的意思

标语：可以长期固定使用，相同标语