小学英语：四年级(上)Unit 2 “My Schoolbag”主题作业设计教学设计.pdf

新修订小学阶段原创精品配套教材

四年级（上）Unit2“MySchoolbag”主题

作业设计

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Thisteachingplaniscustomizedfortheoriginalteachingmaterials

andissuitableforclassroomteaching.Thecontentcanbemodified

accordingtotheactualneeds

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

四年级（上）Unit2“MySchoolbag”主题作

业设计

教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级英语科目，主要用途为培养学生的学

习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提

高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本

进行教学使用。

一、单元教学目标

1．能力目标：

(1)能简单描述自己的书包，如：ihaveanewschoolbag．it’s

blackandwhite．myschool—bagisheavy．(2)能够说出书包中

的物品名称，主要指文具和书本。如：5pencils，10books，

2emsers．(3)能够根据一些指令把物品放置在相应的位置上。

2．知识目标：

(1)掌握字母j至r的大小写，熟悉其中例词的读音。

(2)拼写掌握六个单词：pen，pencil，bag，book，ruler，

pen—cil—case．(3)认读a、b部分let’slearn、let’stalk中的生

词和句子，理解let’sdo、let’schant等部分的内容。

二、单元中各课时主题作业设计

1．课前预习作业设计：

“我会说”：

你的书包是什么颜色的?漂亮吗?打开你的书包，试着用

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英语说说其中有哪些文具和书本，遇到不会的，请教你的同

学、家长或录音磁带，好吗?

2．第一课时作业设计：

(1)“你说我说”：与你的同桌一起合作，说一说各自书包

中的文具和课本的名称和数量，你可以这么说：

a：howmanybooksdoyouhave?

b：ihave5，achinesebook，anenglishbook··’

(2)“耳敏手快”：学了课本中let’sdo部分的内容，你一定

也想试一试自己的反应能力吧。何不和同桌一起来个比赛呢!

你说他做，他说你做，看看谁更出色?

3．第二课时作业设计：

(1)听let’stalk部分的录音，读给同桌和家长听。(2)在录

音磁带的帮助下，吟唱p25中的歌曲“booksandpencils”。

4．第三课时作