教育部2024年专项任务项目(高校辅导员研究)申请评审书《网络群体极化对大学生的影响及应对研究》.docxVIP

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  • 2024-03-27 发布于湖北
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教育部2024年专项任务项目(高校辅导员研究)申请评审书《网络群体极化对大学生的影响及应对研究》.docx

A表:

教育部人文社会科学研究项目

申请评审书

2024年专项任务项目(高校辅导员研究)

《网络群体极化对大学生的影响及应对研究》

(课题设计论证部分)

一、本课题研究的理论和实际应用价值,目前国内外研究的现状和趋势

(一)理论和实际应用价值

本课题《网络群体极化对大学生的影响及应对研究》具有重要的理论和实际应用价值。

在理论层面,本课题旨在深入剖析网络群体极化现象的本质、成因及其对大学生的影响机制,有助于丰富和完善网络传播学、社会心理学、思想政治教育学等相关学科的理论体系。通过对网络群体极化现象的理论探讨,可以为大学生思想政治教育提供新的理论视角和分析工具,推动相关

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