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小班手工糖葫芦教案

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小班手工糖葫芦教案

[篇一：教案《好吃的冰糖葫芦》]

托班美术《好吃的冰糖葫芦》

设计意图

孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣,冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物.设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动,孩子们在填色的过程中,自然地了解到冰糖葫芦的特征.通过在填色的过程中,去说一说冰糖葫芦,你为什么喜欢吃.活动目标

1、尝试在轮廓内用手涂色.

2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐.

活动准备

蜡笔若干,画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张,ppt课件,歌曲《冰糖葫芦》

活动过程

一、导入部分

二、学习用蜡笔涂色

1、调动已有经验,吸引幼儿的兴趣.

2、播放课件,了解冰糖葫芦的特征.

3、出示图画纸,进行示范讲解

4、请个别幼儿示范.

小班手工糖葫芦教案全文共1页，当前为第1页。三、结束部分

小班手工糖葫芦教案全文共1页，当前为第1页。

幼儿相互间欣赏作品,并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦,你们觉得

他漂亮吗？哪里漂亮呢？今天我们学习了冰糖葫芦,你们的小手真厉害,好多漂亮的冰糖葫芦,我们一起去卖冰糖葫芦咯！

教学反思

1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想.

2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标.

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿

做事有始有终的良好习惯.

[篇二：小班创意手工教案1.doc]

手工：有趣的色彩

一、活动目标：

1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度

2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色

3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯

二、活动准备：

1、故事背景一个

2、作品范例一个

小班手工糖葫芦教案全文共2页，当前为第2页。3、各种彩色纸条若干

小班手工糖葫芦教案全文共2页，当前为第2页。

4、固体胶或浆糊

三、活动过程：

1、讲故事引出主题

〔展示作品范例〕

——今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事

〔提出问题〕

——故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧！

2、教师引入活动

〔再次展示作品范例〕

——要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧

〔介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色〕

——小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？

——还有什么呢！

〔教师操作,幼儿观察整个制作过程〕

3、幼儿进行独立操作

——请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧

4、评价结束活动

——让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧

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小班手工糖葫芦教案全文共3页，当前为第3页。手工教案：巧玩三角形

小班手工糖葫芦教案全文共3页，当前为第3页。

一、活动目标：

1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠.

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性.

3、培养幼儿对手工活动的兴趣.

二、活动准备：

三角形色纸、图画纸、水彩笔.

三、活动过程：

1、教师出示三角形纸,启发幼儿变魔术：

——把三角形的底边往上折一下,可以变成什么？〔帽子、船??〕

——把三角形旁边两角向下折,这象什么？〔小狗、小猪、娃娃的脸??〕

2、幼儿就在选择、创造折法,然后进行添画,将作品贴在画纸上.

3、手工作品欣赏.

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泥工教案——圆圆的汤圆

一、活动目标：

1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆.

2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣.

二、活动准备：

各色面泥、盘子

三、活动过程：

小班手工糖葫芦教案全文共4页，当前为第4页。1、魔术魔术变变变

小班手工糖葫芦教案全文共4页，当前为第4页。

教师出示面泥,告诉幼儿：今天,我们要变魔术,一起来念口诀：魔术魔术变变变！教师手藏身后,团出汤圆.激发幼儿一试身手的兴趣.

2、幼儿学习团汤圆

——幼儿自主变汤圆.

——老师会变出汤圆,你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥,自己变变,看谁能变出汤圆.

3、教师教幼儿团汤圆

团汤圆是有秘诀的——

——从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃

——边唱歌谣边团：手心转呀转,团团团汤圆,我团的汤圆圆又圆,你团的汤圆圆不圆？

——幼儿基本完成,大声回答：圆！由此体验团成汤圆带来的成功体验

4、幼儿练习团汤圆

——教师边引导幼儿唱儿歌,边指导幼儿正确的团圆方法.

——提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里,比比谁团得多,团得圆

四、送汤圆去展览

幼儿将