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小班包糖果区域教案

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小班包糖果区域教案

[篇一：幼儿园小班游戏区域教案]

活动名称：图书区《常规培养》

活动目标：

2、让幼儿体验读书的乐趣.

材料准备：

各类书籍、坐垫、图片等.

活动指导：

1、教师介绍区域规则,幼儿进区摆放进区卡,找到合适的位置,找自己喜

欢的书.

2、引导幼儿学会正确的取、放书籍,知道书籍的摆放位置.

3、引导幼儿认识书的封面、尾页等,指导幼儿正确的翻书方法〔一页一页

的翻〕.

4、指导幼儿在看图时要小声说话,不要打扰别人.

5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现,对活动中幼儿进行适当

的指导.

6、活动结束时,提醒幼儿将书摆放整齐,培养幼儿良好的常规习惯.

7、对幼儿的活动进行评价,表扬遵守区域常规的幼儿.

小班包糖果区域教案全文共1页，当前为第1页。活动反思:

小班包糖果区域教案全文共1页，当前为第1页。

活动名称：美工区《学习涂色》

活动目标：

1、对美术活动感兴趣,乐意参与此活动.

2、懂得用各种好看的颜色进行涂色.

3、掌握用油画棒涂色的方法.

活动准备：

油画棒、画好水果图案的涂色卡

指导要点：

1、指导幼儿进区游戏规则,提醒幼儿涂色时所要注意的问题.

2、提醒幼儿注意卫生以与握笔的方法.

3、教师指导幼儿正确的涂色方法,并鼓励幼儿大胆的用色.

4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导.

5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐.

活动反思：

活动时间：20##9月活动__小班活动名称：生活区《摆扣子》

活动目标：

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作.

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣.

3、学习一一对应.

活动准备：

小班包糖果区域教案全文共2页，当前为第2页。自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片.

小班包糖果区域教案全文共2页，当前为第2页。

重点难点：学习一一对应.

指导要点：

1、幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的

数字.

2、学习一一对应.利用教师提出的材料进行摆放,初步学习

一一对应.

3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻

找相应的数字.

4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏.

活动反思：

活动时间：20##9月活动__小班

区域名称：数学区《套圈圈》

活动目标：

1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系.

2、激发幼儿对数学活动的兴趣.

活动准备：

自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡

重点难点：

请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈.

指导要点：

小班包糖果区域教案全文共3页，当前为第3页。1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上.

小班包糖果区域教案全文共3页，当前为第3页。

2、学习按数卡,在自制管状底座上套入相同数量的指环.

3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环.

4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上,以训练其双手的协

同能力.

5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度.

反思：

活动时间：20##9月活动__小班活动名称：角色游戏《娃娃家》〔一〕

活动目标：

1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏.

2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏.

活动准备：

创设家的环境、洋娃娃、炊具等

活动过程：

一、开始部分

请幼儿参观家的环境,看看家里都有什么？

二、基本部分

1、提问：小朋友的家里都有谁？他们在家的时候分别都喜欢干什么？当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的？〔请幼儿踊跃发言〕

2、师：现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏.鼓励幼儿按自己的意愿选择角色.

小班包糖果区域教案全文共4页，当前为第4页。3、提出游戏要求：

小班包糖果区域教案全文共4页，当前为第4页。

〔1〕玩具要轻拿轻放,不争抢玩具.

〔2〕来了小客人要有礼貌并热情招待.

4、幼儿分角色游戏,教师指导幼儿开展游戏.

三、结束部分

游戏结束整理材料.简单评价幼儿游戏的情况.

[篇二：小班区域活动教案：装水果]

价值取向：

1、练习5以内点卡、数字与实物的对应摆放；

2、学习按序列排队.

材料设计：

1、装饰好的盒子5个,并贴上点卡；

2、数量分别为1——5的五种水果；

3、数卡1——5.

玩法提示：

将盒子按序排好,对应数卡,将水果按数量的多水对应放入盒子里.

1、幼儿可根据点子卡或数字卡放入相应的水果；

2、幼儿可目测水果数量后放入数字卡；

3、幼儿可按从大到小或从小到大的顺序排列.

指导要点：

小班包糖果区域教案全文共5页，当前为第5页。实物对应时