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八年级上册的物理知识点总结

八年级上册的物理知识点总结

在平时的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点也可以理

解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。还在苦恼没有知识

点总结吗？下面是小编收集整理的八年级上册的物理知识点总结，希

望能够帮助到大家。

第一章声现象基础知识

回声测距离：2s=vt

第一节：声音的生传播

一：声音的生

重点定义：

1声是由物体的振生的

2振可以发声

要点：

1一切发声的物体都在振

2声音是由物体的振生的

3发生物体的振停止，发生也停止

疑点：

1一切正在发声的物体都在振，固体，液体，气体都可以因振

而生声音。

2“振停止，发生也停止”不同于“振停止，发生也消失”。

振停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向

外传播。

二：声音的传播

重点定义：

1声的传播需要介质

2声以波的形式传播，这种波叫声波

要点：

1能够传播声音的物质叫做介质

2声音的介质有：固体，气体，液体

3真空不能传声

重点：

声音以波的形式向外传播。因为物体的振，物体两侧的空气就

形成了疏密相间的波向远处传播，这就是声波

三：声速和回声

重点定义：

声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

要点：

1声音在单位时间内传播的距离叫做声速

2声速介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，

在气体中传播最慢

3声速节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快

4声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够原生

区分开，这样反射回来的声波就是回声。

重点：

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

拓展：

1分辨原声回声的条件：

①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上;②声源距离障碍物至少

有17m远

2回声的作用：

①加强原声;②回声定位;③回声测距

3回声测距离：2s=vt

第二节：我们怎样听到声音

一：怎样听到声音

重点定义：

在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失

去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它途径将震

传递给听觉神经，人也能够感知声音

要点：

1人耳的构造：外耳(耳廓，外耳道)中耳(鼓膜，听小骨)内耳(半规

管，前庭，耳蜗)

2听到声音的途径：物体振→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→

生听觉

难点：

如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做

传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振传给听觉神经，人可以继

续听到声音;如果耳蜗，听觉中枢或听觉有关的神经受到损害，听力

会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

拓展：

听到声音的条件：

①听觉系统正常;②物体的振频率达到人耳的听觉范围;③声音有

足够的响度;④有传播的介质

二：骨传导和双耳效应

重点定义：

声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。科学中把声

音的这种传导方式叫做骨传导

要点：

骨传导的途径：物体振→声波→头骨或颌骨→听觉神经

重点：

双耳效应生的条件：

①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同;②对同一个声

音，两只耳朵感受到的时间先后不同;③对同一个声音，两只耳朵杆受

到的振步调也不同

第三节：声音的特性

一：音调

重点定义：

1物体振的快，发出的音调就高;振的慢，发出的音调就低

2每秒内物体振的