第七单元（复习课件）一年级语文上册单元速记巧练（统编版）.pptxVIP

第七单元复习;本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文。题材丰富，内容贴近学生生活，在丰富多彩的儿童生活场景中，展现出孩子们日常生活中的不同体验。让我们一起来复习一下本单元的知识吧。;;字音辨析;;;;;要把会写字在田字格里的位置写正确哦！;;吃;吃;吃;吃;;才：第三笔是撇，不是提。

的：左部是“白”，不要写成“自”。

衣:最后一笔是长捺。

同：别忘写里面的小横。

明：注意右边“月”第一笔是撇。

学：上面是“”不是“宀”。;自：不要写成“白”。

己：第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”。

衣：第五笔是撇，最后一笔是捺。

和：左边“禾”字末笔变成点。

我：第五笔是斜钩。

心：的第二笔是卧钩。;yī衣:毛衣大衣风衣睡衣tóng同(合同)(共同)(同学)(一同)

xué学(放学)(同学)(学会)(学习)yī衣(毛衣)(大衣)(皮衣)(风衣)

yòu又(又一个)(又一天)(又是)cái才(人才)(天才)(才干)(才华)

míng明(明天)(明白(明日)zì自(自己)(自大)(自来水)(自由)

jǐ己(自己)bái白(白天)(白云)(白马)

de的(好的)(高高的)hé和(和平)(和气)(和风)(和声);种;;词语积累;1.必须掌握的词

明日口才自己同学

白天和平男的又大又圆

明天同学自己衣服又宽又远雪白蓝蓝的

解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。

2.成语

种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

;3.近义词

雪白—很白柔软—松软时候—时间到底一究竟

希望—盼望快活—开心希望一盼望快活一快乐

洁白一雪白柔软一松软

4.反义词

大—小快—慢多—少软—硬

远—近宽—窄快活一悲伤希望—失望

快活—伤心雪白—乌黑

;5.词语积累

（1）词语搭配

呜呜地哭哈哈地笑呼呼地吹嘻嘻地闹叽叽地叫咚咚地敲

雪白的浪花雪白的棉花雪白的云朵雪白的梨花金色的项链

金色的太阳金色的田野金色的秋天快活的小鸟快活的鱼儿

快活的脚印快活的孩??(蓝蓝)的大海(雪白雪白)的浪花(彩色)的项链

(快活)的脚印(又长又软)的沙滩(又宽又远)的大海

(嘻嘻)地笑着(穿)衣服(够)门铃(系)鞋带(挂在)胸前(涌向)沙滩

;（2）介绍家人。

哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔

爷爷奶奶婶婶姨姨

（3）词语仿写。

①蓝蓝的(AAB式)：香香的白白的红红的黑黑的闪闪的花花的绿绿的甜甜的

②又宽又远(ABAC式)：又香又甜又大又圆又白又胖又哭又闹又快又好又细又长;③雪白雪白(ABAB式)：火红火红瓦蓝瓦蓝金黄金黄哗哗地笑嘻嘻地笑

④日字旁的字：明晚昨时

⑤动词积累：穿衣服系鞋带涌向沙滩

⑥修饰词积累：彩色的项链快活的脚印雪白的浪花;句子积累;1.精彩语句。

（1）大海的项链是用快活的脚印穿成的。

（2）小娃娃的项链是用小海螺和贝壳穿成的。

（3）我在家扫地的时候,我觉得自己很大。我自己睡觉的时候,我觉得自己很大。我自己上学的时候,我觉得自己很大。

（4）我怕黑的时候,我觉得自己很小。我生病去医院要哭的时候,我觉得自己很小。我不肯起床的时候,我觉得自己很小。

（5）我明天要参加表演,我会睡不着。我明天要出去旅游,我会睡不着。

;2.用加点词语造句。(不会写的字用拼音代替)

(1)到底什么时候才天亮呢!

(2)有时候,我觉得自已很大

(3)我希望自己不要长大。

3.把括号里的词语补到句子中,使句子更完整。

(1)脚印在沙滩上,穿成金色的项链。(快活的)

(2)浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄地撒下海螺和贝壳。(雪白雪白的小小的);4.照样子,写句子

（1）例:那地方的云,真的像同学说的,那么柔软吗?

那地方的天,真的像妈妈说的,那么蓝吗?

（2）例:那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?

那地方的树,真的像爸爸说的,那么高大吗?;课文回顾;本单元的主题是“儿童生活”，编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》