- 67
- 0
- 约19.23万字
- 约 252页
- 2024-03-27 发布于上海
- 举报
LZ-FREEFILE
卷一、五言古诗《感遇·其一》
作者:张九龄
兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。
欣欣此生意,自尔为佳节。
谁知林栖者,闻风坐相悦。
草木有本心,何求美人折?
【注解】:
1、葳蕤:枝叶茂盛而纷披。
2、坐:因而。
3、本心:天性。
【韵译】:
泽兰逢春茂盛芳馨,桂花遇秋皎洁清新。
兰桂欣欣生机勃发,春秋自成佳节良辰。
谁能领悟山中隐士,闻香深生仰慕之情?
花卉流香原为天性,何求美人采撷扬名。
【评析】:
此诗系张九龄遭谗贬谪后所作《感遇》十二首之冠首。诗借物起兴,自比兰
桂,抒发诗人孤芳自赏
,气节清高,不求引用之情感。
诗一开始用整齐的偶句,春兰秋桂对举,点出无限生机和清雅高洁之特征。
三、四句,写兰桂充
满活力却荣而不媚,不求人知之质量。上半首写兰桂,不写人。五、六句“谁
知”急转引出与兰桂同
调的山中隐者来。末两句点出无心与物相竞的情怀。
全诗一面表达了恬淡从容超脱的襟怀,另一面忧谗惧祸的心情也隐然可见。
诗草木照应,旨诣深
刻,于咏物背后,寄寓着生活哲理。
《感遇·其二》
作者:张九龄
江南有丹桔,经冬犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒心。
可荐佳客,奈何阻重深。
运命唯所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴。
【注解】:
1、岂伊:岂唯。
您可能关注的文档
- 规范-交换机端口标识规范.pdf
- 四年级上册美术教案-第1课 四季的色彩 ▏人美版.pdf
- 外研版小学英语(三年级起点)四年级上册Module6 Unit1 参考教案.pdf
- 2022年度学校创建国家卫生城市工作方案【完整版】.pdf
- 2022年深圳台风时间顺序表.pdf
- 七年级生物上册课后习题答案.pdf
- 品牌建设和品牌打造方法.pdf
- 国开作业《人文英语1-边学边练》 (12).pdf
- 五年级下册英语教案Module 7 Unit 2 I’ll be home at seven o’clock外研社(三起).pdf
- 2022年太原市第一学期高一地理期末答案.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)