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一年级数学期中家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家好！

首先很幸运能够成为一（5）孩子们的数学启蒙老师，同时也非常有缘能与各位家长相识，平时虽然见面不多，可是在一次次的微信、电话交流过程中，我能感受到大家对我工作的理解和支持，今天我们相聚于此，和大家共同探讨孩子们如何学好数学，因为孩子们真正系统学习数学是从本学期开始的，今天我们的家长会主题是《系好数学的第一粒扣子》。

今天我将从以下六个方面展开今天的家长会，（一）新课标下的数学学习

（二）一年级数学学习内容（三）我们努力的方向（四）希望家长配合的工作

一、新课标下的数学学习

现阶段我们的数学强调培养学生的数学核心素养，简单来说就是数学学习能力，这里我主要从这三个方面的能力来谈：（1）数学观察的能力：数学地看是有重点，有角度，有思路和有方法地看，能够把众多杂乱无序的事物进行条理化，进行结构化提炼。（2）数学思考的能力：数学地想，就是数学逻辑思维，从具体到抽象，概括到抽象，能够学会解决问题，能够根据已知推理到未知。（3）数学表达的能力：数学表达可以用语言表达，也可以用数学符号，图表，图画，学具演示等不同形式，让学生思维可视化。这些都是比较专业的说法，我今天要谈的是我们大家常说的数学思维的问题，在平时与家长沟通的过程中，经常听到有些家长说孩子数学思维很弱，老师有没有什么办法提高孩子的数学思维。这里我需要和大家澄清一下什么是数学思维：数学的本质就是抽象，学会抽象是学好数学的关键，学数学不能回避抽象，否则学的就不是数学了。有很多家长把孩子做不出难题简单归因为没有数学思维，有些孩子面对简单的问题能够很快做对，但是面对难题就做不出来，这是属于数学知识学的不活导致的。本质是：从信息中看到数学本质的信息，用数学的语言来表达出来。

这里我举个简单的例子，就可以解释为什么有些孩子会做着作业提出一些无关的问题。比如我们数学书上有道题是讲：5只鸽子要飞进两个鸟巢，每个鸟巢飞进的鸽子同样多吗？孩子们会有以下情况发生：学生1想：我爷爷家养过鸽子，课堂上想起了爷爷家的鸽子。学生2想：这两个房子真好看，我也想进去玩玩。学生3想：反正老师会讲，算了，等老师讲吧！以上三种情况都是缺乏数学思维的情况，那么班上学习能力强，思维活跃的孩子就能想到这道题核心知识是：5可以分成两个相同的数吗？因而就能很好的跟着老师的思维进行思考。

所以在平时的家庭辅导过程中，注重对孩子提取数学本质知识是非常关键的，这也是要和我们孩子强调的点。

二、一年级数学学习内容

一年级知识点在整个小学数学阶段是启蒙作用，一年级是打好基础的关键期！一年级第一个学期的数学是孩子们学好数学，爱上数学，爱上思考的关键期。那么我们一起先来了解本学期课本都要学哪些知识？主要是三大板块：计算（认数（有很多细节）和数与运算），几何（图形与几何），其中重点是计算，也就是整本书占的最大板块，第五、七、八、九、十单元，难点是认位置，认识数和20以内的进位加法。

我们努力的方向

目标是数学学习的起点，也是数学学习的落脚点，我们的数学学习目标是：每个孩子都能学好数学，并且会运用数学知识解决现实问题。为了达成这个目标我在教学中有以下关键做法：抓好课堂40分钟的教学效果。抓实学生的基础知识；培养良好的学习习惯。

通过半个学期的努力，班级数学学习方面也取得了一些成就：（1）大部分学生能够专心听课，掌握了认真上课的具体要求。（2）大部分学生能书写规范，按时完成作业，希望写出漂亮的作业。（3）大部分学生能够完整地表达。（4）大部分孩子知道如何认真倾听老师和同学的发言。这些进步取得的背后是我们共同努力的结果。

有人说，知道什么是美好的事物，才能明确前方的路怎么走。（1）上课积极发言：（2）数学成绩优异：（3）作业书写工整：(4）有上进心爱探究

现在我给大家分享班上一些数学优秀孩子的做法。

对于一年级的孩子来说兴趣是非常重要的。兴趣是最好的老师，喜欢上数学课是学好数学的关键，每次完成老师的一项任务都感觉轻松。其次是良好的学习习惯，上课认真听讲，眼神闪着对知识的渴望，脑子跟着老师转动，因为能回答出老师的问题而兴奋，按时完成老师布置的各项任务。这些是取得优秀成绩的必要保障！最后是坚持，先完成学习任务再玩，并且每天坚持认真上课，按时完成作业。好成绩不是一天两天，而是一直坚持的结果。

我们也是本着一切为了孩子的初衷，我给孩子们的要求如下：（1）数学课本习题必须全部完成。（2）作业必须按时完成，必须订正。（3）重视计算练习，每天完成50道计算题。（4）做题时，必须左手压着书，笔尖指着字。（5）每天必须带数学书，书包里可以有一本备用的计算本。这些要求是否真正落实到位，离不开各位家长的积极配合。

运算能力

运算能力是所有数学能力的基础，数学重在和数字打交道，为了使孩子们的计算能力得到提高，对孩子们做