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四舍五入法试商教学反思

两位数除三位数（四舍五入试商）是在学生学习了三位数除以整十数的基础上进行教学的，学习除数是两位数但不是整十数的除法，要进行四舍五入试商，在教学中发现问题比较严重。

由于刚刚开始学习四舍五入试商怕学生不知道把除数看成接近哪个整十数来试商，所以在做除法竖式时都要求学生把除数接近哪个整十数就写在除数上面，帮助学生试商。乍一看这个方法很好，学生试商也方便多了，可是存在着很多的隐患。在练习和作业中发现很多学生试商写好了以后用商去乘了除数接近的那个整十数，接着再用被除数减去乘出来的数，例如：208÷38=5……8可见学生对于208÷38的真正的算理并没有很好的理解，也可能学生一贯的思维就是用哪个数去试商的就乘哪个数，是一种习惯。课后我也一直在思考是不是不要学生把那个整十数写的再小一点，可能这种情况会好一些？可是又怕学生不会试商，确实这对于学生来说是个难点，关键是要学生在理解算理的基础上进行计算，而不能成为一种习惯，所以在后来的作业中，等学生对于四舍五入试商慢慢熟练了以后锻炼学生不用把接近的整十数写在上面。一是避免学生无意的出错，二是让学生养成心算、估算的能力，培养学生的计算能力。

三位数除以两位数对于学生来说真的是个难点，同时也是学生必须学会的，这就要求学生在练习中不断熟练方法，掌握技巧。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（????）统计图。

A．条形 B．折线? C．扇形

2．只有一组对边平行的四边形是（??）

A．平行四边形 B．梯形 C．长方形 D．正方形

3．两个大小不同的圆．如果这两个圆的半径都增加3厘米，那么，它们周长增加的部分相比，（）

A．大圆增加的多 B．小圆增加的多

C．增加的同样多 D．无法比较

4．有一段绳子，截下它的后，还剩米，那么（）

A.截去的多 B.剩下的多 C.一样多 D.无法比较

5．一个圆柱体的底面周长是12.56厘米，高10厘米，它的体积是（）

A．125.6平方厘米 B．12.56平方厘米 C．12.56立方厘米 D．125.6立方厘米

6．角的两条边是（）

A．直线 B．射线 C．线段

7．圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长。

A．大于 B．小于 C．等于

8．在1﹣100这100个自然数中，既能被2整除又能被3整除的数共有（）个．

A．15 B．16 C．17

9．用一条长200厘米的铁丝围成以下图形，面积最大的是（??）

A．正方形B．圆????????C．长方形

10．现有一张长80厘米，宽40厘米的长方形铁皮，请你用它做成一个深10厘米的无盖的长方体铁盒（焊接处及铁皮的厚度不计），那么这个铁盒的容积最大是（）升。

A．12B．14C．16D．32

二、填空题

11．新学期伊始，我市某校举办了消防安全知识竞赛，比赛进行到抢答环节中，答题得分有A，B，C三个等级。据统计各等级人数情况如图所示，根据图中数据可知，得分为B级的有（_____）人

12．一个最简分数，分子和分母的和是40，若分子和分母都加上5，得到的分数约分后是，原来的分数是（_____）。

13．m÷n＝9……2（n≠0），如果m和n同时扩大到原来的10倍，这时余数是（____）．

14．∠1=90°，∠2=30°，∠3=________，它是________三角形。

15．0.625＝5∶()＝()%＝

16．用一根铁丝围成一个正方形，边长是4.71m，如果用这根铁丝围成一个圆，面积是________.

17．小金小时走了3.6千米，照这样的速度他1小时能走_____千米；他走1千米用25分钟够吗？_____（填够或不够）

18．书店的图书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,少花了38.4元,这套书的原价是（_______）元。

19．时=（______）分，500平方分米=（______）平方米，千克=（______）克。

20．班级的六一联欢会上，小明按照3个黄气球，2个红气球，4个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，共用了62个气球，第62个气球是_____颜色，这种颜色的气球小明至少要买_____个才够用．

三、判断题

21．行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。（____）

22．一般商店折扣之后的商品要比原来的价格贵。（____）

23．（_____）

24．7∶4和∶可以组成比例。（_____）

25．角的两条边越长，角越大.（______）

四、作图题

26．在方格纸上按要求画图。

(1)画出图形A绕点O逆时针旋转90°得到的图形B。

(2)画出图形A关于直线l的轴对称