中考语文综合性学习答题技巧 .pdf

综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，强调语文学习与生活体验相结合。那么

有哪些以下是分享给大家的，希望可以帮到你!

一我们要明确综合性学习题的考查目的。

1、文化积累的考查，考查学生对传统文化和地方文化的了解;

2、语文知识的理解与运用，如对一文化现象进行分析

3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等;

4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价;

5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。

二中考综合性学习题的主要特点有：

第一，试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识

的综合交叉比较充分，着眼于考查学生语文素养的整体水平，重点考查学生语文实践的综

合能力。设题的内容与生活紧密相连，因此有一定的阅读量，还有一定的题量;设题主要

着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本学习与实践活动的紧密

结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。

第二，这种题型一定不是客观题，它切切实实地需要考生用语言文字来表达自己的看

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法或探究结果。它常常将多个小题集中于一定的话题或者说一定的主题，因此角度比较

丰富而且答案个性化。在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地

扩展考生自我表达的答题空间。

第三，这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地

为解决问题去搜集信息和整理资料，能否根据占有的课内外材料形成自己的假设或观点，

能否很好地运用自己所积累的语文知识和表现自己综合运用的能力。

第四，综合性学习题答题的要求是：得体，简明，准确;考生的语言表述、对跨学科

知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的得分点。

总的来讲，综合性学习中考题目前主要有如下表现形式：1提供一定的甚至是多则的

语言材料，要求提炼出其中隐含的观点并形成自己的评价;2设计具体的语境，要求考生在

这具体的语境中表达自己的创意、表现自己的积累;3设计一定的情景，要求考生在这具体

的情境中表现自己的情感与观点，表现自己的联想与想象，表现自己的知识积累与语言表

达。4设计具体的话题，要求考生表达自己的探究成果。

三试题的类型主要有：

1语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语;②对联知识及创作赏析;③心愿表述;④主题

访谈;⑤话题辩论;⑥景点介绍。

2材料整理类：①语段压缩;②材料的整合与探究。

2

3图表转述类：①表格分析;②图表理解。

4活动参与类：①拟活动方案或计划;②设计活动主题或主题语;③解决问题的建议。

还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、

归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于中考过程限于

以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。

中考语文综合性学习答题技巧四1实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,

必须调动学生的参与意识让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场

的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。

2吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大

主题体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类上培养学生的

认知能力和操作能力。

3剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。

4精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。

中考语文综合性学习答题技巧五1善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆

有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

2仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。

3

解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作

出简明的回答。

3发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方

面展开合理的想象与联想。