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非金属元素及其化合物教案.docx

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    第3课时非金属元素及其化合物

    [学习目标定位]建立非金属元素及其化合物的学问构造模型，形成学习元素化合物的思维方法程序，学会有关非金属元素及其化合物典型题目的分析解答方法。

    [学问构造模型]

    [思维方法程序]1．明确学问主线。学习理解非金属元素及其化合物学问的主线

    是：单质―→氧化物―→酸―→盐。如把握

    硅及其化合物学问内容的思维程序是：单质硅(晶体构造、亲氧性、半导体)；二氧化硅(难溶性酸性氧化物，能与强碱反响)；硅酸(硅胶具有胶

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