教师函调报告.pptx

教师函调报告

教师基本信息教师教学情况教师科研情况教师社会服务教师师德师风contents目录

01教师基本信息

教师姓名：张三教师姓名：王五教师姓名：李四教师姓名

男性教师：5名女性教师：3名教师性别

教师年龄01年龄在30岁以下的教师：2名02年龄在30岁至50岁之间的教师：6名年龄在50岁以上的教师：2名03

03博士毕业的教师：2名01本科毕业的教师：4名02硕士毕业的教师：4名教师学历

教授：2名副教授：4名讲师：2名教师职称

02教师教学情况

教授课程教授课程名称教师所教授的课程名称，包括学科、年级和具体课程名称。课程性质课程是必修课还是选修课，以及课程在学科中的地位和作用。

教师每周授课的课时数，包括早自习、晚自习等。周课时数教师一学期或一年的授课总课时数。总课时数授课时长

学生评价的方式，如网上评价、纸质评价等。学生对教师的评价内容，包括教学态度、教学方法、教学效果等方面的反馈。学生评价评价内容评价方式

学生成绩教师的教学效果在学生成绩中的体现，包括平均分、及格率、优秀率等。学科竞赛获奖教师在指导学生参加学科竞赛中获得的奖项和荣誉。教学成果

教学大纲教师所使用的教学大纲和教材情况，以及是否符合教学计划和培养方案。要点一要点二教学质量评估学校或教育部门对教师教学质量进行的评估和考核结果。教学质量

03教师科研情况

承担国家级科研项目该教师作为项目负责人承担了国家自然科学基金等国家级科研项目，致力于基础研究，推动学科发展。参与省级科研项目积极参与省级科研项目，与团队成员共同开展研究，提升自身研究能力。校级科研项目作为项目负责人或主要成员参与校级科研项目，支持学校科研工作的发展。科研项目

发表论文在国际知名学术期刊上发表论文该教师在国际知名学术期刊上发表论文，展示其研究成果的国际影响力。在国内核心期刊上发表论文在国内核心期刊上发表论文，推动学科在国内的发展。论文被引用情况该教师的论文被同行引用次数较多，表明其研究成果受到认可。

获得省部级以上奖励该教师的科研成果获得省部级以上奖励，得到权威认可。科研成果应用于实际生产该教师的科研成果在实际生产中得到应用，产生经济效益和社会效益。获得专利该教师的科研成果获得专利，实现成果转化。科研成果

参加国内外学术会议该教师参加国内外学术会议，与同行交流研究成果和经验。组织学术会议积极参与组织学术会议，为学术交流提供平台。学术访问与合作该教师进行学术访问与合作，与国外知名学者建立合作关系。学术交流

该教师在学术组织中担任重要职务，为学科发展做出贡献。担任学术组织职务该教师参与制定学科标准，推动学科规范化发展。参与制定学科标准该教师对学科发展做出重要贡献，为后续研究者提供有益参考。对学科发展的贡献学术贡献

04教师社会服务

参与社区服务教师参与社区组织的各类活动，如义务劳动、环保活动等，增强社区凝聚力。参与公益活动教师参与公益组织，如慈善义卖、捐款捐物等，为社会弱势群体提供帮助。参与文化交流教师参与国内外文化交流活动，促进文化传播与交流，提升文化素养。参与教育公益项目教师参与教育公益项目，如支教、教育资源共享等，推动教育公平。社会活动参与情况

社会服务时长教师参与社会服务的总时长，反映教师的社会责任感和奉献精神。教师定期参与社会服务，形成良好的服务习惯和持续的服务行为。教师根据需要临时参与社会服务，灵活应对突发事件和紧急情况。教师自愿参与社会服务，不计报酬，体现教师的无私奉献精神。累计时长定期服务临时服务志愿服务

服务效果教师社会服务的实际效果，如改善社区环境、提高公益项目效益等。社会反响教师社会服务的积极评价和社会认可度，反映服务质量和影响力。创新成果教师在社会服务中取得的创新成果，如提出新的服务模式、改进服务流程等。学术成果教师在社会服务中取得的学术研究成果，将实践经验转化为理论成果。社会服务成果

自我评价教师对自己社会服务的评价和反思，总结经验教训，提升服务质量。他人评价社会各界对教师社会服务的评价和反馈，包括服务对象、同事、领导等。服务组织评价教师所属的社会组织和服务机构对教师社会服务的评价和表彰。学术评价学术界对教师在社会服务方面的研究成果的评价和认可。社会服务评价

05教师师德师风

政治素质教师是否具有坚定的政治信仰，遵守党的教育方针，忠诚党的教育事业。敬业精神教师是否热爱教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，认真备课、上课、批改作业。为人师表教师是否具备良好的道德品质和行为习惯，做到言行一致，以身作则。师德表现030201

课堂管理教师是否具备良好的课堂管理能力，能够有效地组织教学，保持良好的课堂秩序。与学生沟通教师是否善于与学生沟通交流，关注学生的个性差异和需求，积极引导学生健康成长。教学方法教师是否采用科学、合理的教学方法，注重启发式教学，培养学生的创新能力和实践能力