新教材同步备课2024春高中数学第6章计数原理探究课1子集的个数有多少教师用书新人教A版选择性必修第三册.docVIP

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  • 2024-03-27 发布于天津
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新教材同步备课2024春高中数学第6章计数原理探究课1子集的个数有多少教师用书新人教A版选择性必修第三册.doc

子集的个数有多少

1.n元集合A={a1,a2,…,an}的子集有2n个.

2.推广

(1)n元集合A={a1,a2,…,an}的真子集有2n-1个.

(2)n元集合A={a1,a2,…,an}的非空子集有2n-1个.

(3)n元集合A={a1,a2,…,an}的非空真子集有2n-2个.

【典例】称子集A?M={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}是“好的”,假如它有下述性质:“若2k∈A,则2k-1∈A且2k+1∈A(k∈N)”(空集和M都是“好的”),则M中有多少个包含2个偶数的“好的”子集?

[解]含有2个偶数的“好的”子集A,有两种不同的情形:

①两偶数是相邻的,有4种可能:2,4;4,6;6,8;8,10.

每种状况必有3个奇数相随(如2,4∈A,则1,3,5∈A).

余下的3个奇数可能在A中,也可能不在A中,

故这样的“好的”子集共有4×23=32(个).

②两偶数不相邻,有6种可能:2,6;2,8;2,10;4,8;4,10;6,10.

每种状况必有4个奇数相随(如2,6∈A,则1,3,5,7∈A).

余下的2个奇数可能在A中,也可能不在A中,

故这样的“好的”子集共有6×22=24(个).

综上所述,M中有32+24=56(个)包含2个偶数的“好的”子集.

1.已知集合M={1,2,3,4},集合A,B为集合M的非空子集,若?x∈A,y∈B,xy

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