新教材同步备课2024春高中数学第9章统计9.2用样本估计总体9.2.2总体百分位数的估计教师用书新人教A版必修第二册.docVIP

新教材同步备课2024春高中数学第9章统计9.2用样本估计总体9.2.2总体百分位数的估计教师用书新人教A版必修第二册.doc

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9.2.2总体百分位数的估量

学习任务

结合实例,能用样本估量百分位数,理解百分位数的统计含义.(数学抽象、数学运算)

某省数学考试结果揭晓,0.8%的同学需要补考.

问题:那么如何确定需要补考的分数线呢?

学问点百分位数

1.第p百分位数的定义

一般地,一组数据的第p百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值.

1.“这次数学测试成果的第70百分位数是85分”,这句话是什么意思?

[提示]有70%的同学数学测试成果小于或等于85分.

2.计算一组n个数据的第p百分位数的步骤

第1步,按从小到大排列原始数据.

第2步,计算i=n×p%.

第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第j项数据;若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.

2.某组数据的第p百分位数在此组数据中肯定存在吗?为什么?

[提示]不肯定.由于依据计算第p百分位数的步骤,第2步计算所得的i=n×p%,假如是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数,若第i项与第(i+1)项数据不相等,则第p百分位数在此组数据中就不存在.

3.四分位数

25%,50%,75%这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.

数据7.0,8.4,8.4,8.4,8.6,8.7,9.0,9.1的第30百分位数是________.

8.4[由于8×30%=2.4,故第30百分位数是第三项数据8.4.]

类型1一组数据的第p百分位数

【例1】从某珍宝公司生产的产品中,任意抽取12颗珍宝,得到它们的质量(单位:g)如下:

7.9,9.0,8.9,8.6,8.4,8.5,8.5,8.5,9.9,7.8,8.3,8.0.

(1)分别求出这组数据的第25,75,95百分位数;

(2)请你找出珍宝质量较小的前15%的珍宝质量.

[解](1)将全部数据从小到大排列,得

7.8,7.9,8.0,8.3,8.4,8.5,8.5,8.5,8.6,8.9,9.0,9.9,

由于共有12个数据,所以12×25%=3,12×75%=9,12×95%=11.4,则第25百分位数是8.0+8.32=

(2)由于共有12个数据,所以12×15%=1.8,则第15百分位数是第2个数据为7.9.

即产品质量较小的前15%的产品有2个,它们的质量分别为7.8g,7.9g.

百分位数是用于衡量数据位置的度量,它供应了有关数据在最小值与最大值之间位置的信息.需留意,在求百分位数时,肯定要将数据依据从小到大的挨次排列.

[跟进训练]

1.已知甲、乙两组按挨次排列的数据:甲组:27,28,37,m,40,50;乙组:24,n,34,43,48,52;若这两组数据的第30百分位数、第50百分位数分别对应相等,则mn等于(

A.127B.107C.4

B[由于30%×6=1.8,50%×6=3,所以第30百分位数为n=28,第50百分位数为37+m2=34

类型2频率分布直方图计算百分位数

【例2】为了了解一片经济林的生长状况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,你能估量一下60株树木的第50百分位数和第75百分位数吗?

[解]由题意知分别落在各区间上的频数

在[80,90)上为60×0.015×10=9,

在[90,100)上为60×0.025×10=15,

在[100,110)上为60×0.030×10=18,

在[110,120)上为60×0.020×10=12,

在[120,130]上为60×0.010×10=6.

从以上数据可知第50百分位数肯定落在区间[100,110)上,由100+10×0.5-

第75百分位数肯定落在区间[110,120)上,由110+10×0.7

综上可知,第50百分位数和第75百分位数分别为103.3cm,112.5cm.

频率分布直方图中第p百分位数的计算

(1)确定百分位数所在的区间[a,b).

(2)确定小于a和小于b的数据所占的百分比分别为fa%,fb%,则第p百分位数为a+

[跟进训练]

2.某学校组织同学参与数学测试,成果的频率分布直方图如图,数据的分组依次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100],则60分为成果的第________百分位数.

30[由于[20,40),[40,60)的频率为(0.005+0.01)×20=0.3,所以60分为成果的第30百分位数.]

3.某省教育厅为了了解和把握2023年高考考生的实际答卷状况,随机地取出了100名考生的数学成果(单位:分

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