五年级语文下册《手指》知识点和同步练习及答案.pdfVIP

知识点

本文主题

本文是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想

到生活中类似的人，进而懂得“团结才有量”的道理。手指本是寻常之物，作者却

用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把它们写得灵动鲜活，富有生趣。

理解词语

堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能

依附于其他几根手指。

养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

易错音、易错词

字音：窈窕（yǎotiǎo）弦（xián）

字形：搔（不要忘记又里的一点）庸（笔画较多，安排和各部件的位置）

多音字薄：（bó）薄弱；单薄。薄：（báo）这张纸很薄。

内容概括

文章通过队五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一

起才能根根有力量。

文章结构层次

第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短.

第段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用.

第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,

美丑之分。

重点语句理解

1、拿笔的时候，全靠它推