小升初二轮复习之为什么这里总出错3-1 句法实践-修改病句 易错点重难点讲解与训练.docxVIP

2024小升初二轮总复习

2024小升初二轮总复习

第三章·

第三章·句法实践

修改病句

易错重难训练

夯实基础·讲练结合·举一反三

夯实基础·讲练结合·举一反三

考点目标

病句作为高频考点，也是小升初的易错难点。大部分同学不容易掌握和理解病句的技巧逻辑，导致对该考点把握不透。很多考生都是“凭感觉”“凭习惯”“凭印象”答题，这是非常不利的。

把握病句考点一定要熟练掌握语法结构，提高自己的运用能力。二轮复习的重点就是在了解病句类型的基础上，进一步把握考生的易错习惯和易错心理，及时纠正，难点突破，举一反三。

修改原则

（1）病因要查清

简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改

（2）修改尽量少，原意必保留

改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意，在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。

（3）运用多种方法进行修改。

一个病句，可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。

（4）改动最少。

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语，改一处可以解决问题就绝不改两处，修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。

很多考生对细节把握的较少，思考不足，并不是没有掌握病句类型，而是输在细节。

修改病句的步骤：

（1）读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

（2）查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病因所在，弄懂其属于哪种类型的病句。

（3）对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。增（残缺的成分要增补）、删（重复多余的语要删除）、换（搭配不当的词语要更换）、简（修改应简要）、调（语序不当的要调整），修改时要保留原意力求改得少、改得巧。

（4）仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

易错练习

易错训练题组1：

1．下列句子没有语病的一项是（???）

A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B．深受人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是苏派相声的杰出代表。

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。

2．下列句子中没有语病的一项是（）

A．在老师和同学的鼓舞下，使我重新树立了信心。

B．为了防止这类事故发生，学校采取了很多有效措施。

C．老师慈祥的面容，亲切的教导，时常回响在我耳边。

D．我必须下决心改掉不好的坏习惯。

3．与“学校组织师生开展献爱心、见行动”这一句错误相同的句子是（）

A．学习是否努力，是学习成绩好的关键。

B．今天来了几个出版社的编辑。

C．就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。

D．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。

4．下列句子中没有语病的一项是（????）

A．太阳系中唯一还可能大概存在生命的星球是火星。

B．于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。

C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝。

D．这种境界虽然使人惊叹，但叫人舒服。

5．下列各句中有语病的一项是（）

A．为了让研学旅行更有意义，我们需要做大量的准备工作。

B．中央电视台对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。

C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。

D．随着宜昌知名度的不断提高，具有峡江特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

6．对病句的修改不正确的一项是（）

A．由于哈尔滨房价暴跌，引起了部分市民的恐慌。（拿掉“由于”）

B．每年的11月末，一百多个世界国家都会有“黑色星期五”打折活动。（把“有”改为“进行”）

C．疫情肆虐，医务人员无时无刻守候在病患身边，用大爱践行医者仁心的誓言。（在“无时无刻”后加“不”）

D．尽管中国男足无缘亮相卡塔尔世界杯赛场，但世界杯上的中国元素仍随处体现。（把“体现”改为“可见”）

易错原因我总结——

易错训练题组2：

修改下列句子

1．看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

答：

2．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边追上来的敌人痛击，一边有计划地把大批敌人引带上了狼牙山