2024级中高职贯通(三二分段)学前教育专业人才培养方案(高职).pdfVIP

2020级中高职贯通（三二分段）学前教育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

中职学段：学前教育专业专业代码：160100

高职学段：学前教育专业专业代码：670102K

二、招生对象

中职的招生对象：初中毕业生或同等及以上学历者。

高职的招生对象：转段考核合格的中职学校相应专业的正式学籍学

生。

三、基本学制与学历

（一）学制

中高职贯通（“3+2”学制）：中职学段三年，高职学段二年。

（二）学历

中职学段学习合格取得中职教育学历，高职学段学习合格取得专科学

历。

四、培养目标

（一）总体培养目标

本专业主要培养面向21世纪，主动适应幼儿教育和社会主义现代化

建设需要，基础扎实、知识面广、实践能力强、德智体美劳全面发展，具

有良好的综合职业能力，面向学前教育行业，能从事幼儿教师岗位的工作，

具有良好的职业道德和先进的教育理念，掌握较系统的保教知识，具有较

强的保教技能，具备自主学习能力的高素质的幼儿教师。

（二）分段培养目标

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1、中职学段培养目标

本专业培养面向学前教育行业，能从事幼儿教师岗位工作的，具有良

好的教师职业道德和正确的幼儿教育理念，掌握基本的专业知识和专业技

能，具有一定的保育能力、活动设计与组织能力以及继续学习能力，善于

沟通与合作、身心健康的幼儿教师。

2、高职学段培养目标

本专业培养面向学前教育行业，能从事幼儿教师岗位的工作，具有良

好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识和专业

技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与发展能力，

善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。

五、职业范围

（一）职业生涯发展路径

表1学前教育专业职业生涯发展路径

发展就业岗位职业资格发展年限

阶段技术岗位管理岗位（职称）证书中职高职

Ⅵ园长园长任职资格证书

Ⅴ副园长园长任职资格证书5年以上3年以上

Ⅳ保教主任幼儿教师资格证

Ⅲ主班教师幼儿教师资格证5年3年

Ⅱ副班教师幼儿教师资格证2年1年

Ⅰ保育员保育员等级证1年0年

注：(1)在本专业的职业生涯发展中，一般毕业生都从技术岗位开始，经过多年发展之后，部分毕业生走向了管理

岗位。（2）多数走向管理岗位的中职毕业生，中间都利用业余时间进行了学历再提升，发展至高职或以上，因此

中职毕业生在管理岗位的发展年限用“5年以上”概括，高职毕业生在管理岗位的发展年限用“3年以上”概括。

（二）中职学段面向职业范围

表2中职学段面向职业范围

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例

1保育员保育员等级证

2副班教师幼儿教师资格证

3主班教师幼儿教师资格证

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岗位说明:

1.服从班级工作安排，按照保育工作程序管理婴幼儿一日生活，进行室内外清洁、消毒，进行晨、午、晚检，根

据幼儿情绪、身