专题01 中国古代政治制度(模拟演练)-教师用卷.pdfVIP

专题01 中国古代政治制度(模拟演练)-教师用卷.pdf

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专题一:中国古代政治制度(模拟演练)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.(2023·安徽马鞍山二模·2)汉初,高祖刘邦分封刘氏子弟为王,镇抚一方。但随着诸

侯王国逐渐强大,其与中央的离心力也随之加大,而一旦诸侯王自以为能与中央抗衡,

便有可能铤而走险抢班夺权。为此,汉武帝()

A.分封诸侯B.广设郡县

C.实施“推恩令”D.设立刺史

【答案】C

【解析】根据所学知识:西汉初,诸侯王势力强大,严重威胁中央权威,汉武帝接受主

父偃的建议,下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作

为侯国,由皇帝制定封号——即推恩令,从而使诸侯王的封地和势力越来越小,进而加

强了中央对地方的控制,故选C项;汉初高祖刘邦时候(不是汉武帝时期)分封刘氏

子弟为王,镇抚一方,形成了汉初郡国并行的制度,封国制度为文帝、景帝以及汉武帝

时期,诸侯逐渐强大、威胁到中央埋下隐患,故排除A项;秦始皇开始实行郡县制,

汉代沿用,对后世影响深远,故排除B项;汉武帝为了强化监察制度,将全国划分为

“十三州部”,每个州设一个刺史,负责监察地方官员和抑制地方豪富,主要起监察地

方官的作用,故排除D项。

2.(2023·安徽马鞍山二模·5)“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖,使节

度使成为一州的长官,消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城,

而以朝官出任知州、知府,节度使终于成为虚衔”。材料反映宋初统治者()

A.放任武将擅权B.加强知州权力C.提高文官地位D.加强中央集权

【答案】D

【解析】题干中信息“宋太宗……消除了节度使统治大片地区的局面“和”以后又……

节度使终于成为虚衔”分别从实质上和形式上将节度使权力架空,从而避免了唐末以来

武将专横跋扈割据一方的弊端重现,加强了中央集权,故选D项;宋太宗的措施大大

削弱了武将擅权的局面,排除A项;朝官被任命为地方的知州、知府就是为了取代节

度使在地方上的行政权力,但任免权在中央,故不存在加强知州权力的问题,故排除B

项;题干材料主要介绍宋太宗如何削弱节度使权力的,与是否加强文官地位无直接关系,

排除C项。

3.(2022·辽宁沈阳沈河区二模·2)文物承载着历史。将下列文物序号与其所对应的时代

特征前的字母符号连接正确的一组是()

①西汉长信宫

②北魏陶俑③清朝班禅金印

a统一多民族国家的巩固与发展b政权分立与民族交融c统一多民族国家的建立与巩

A.①—a②—b③—cB.①—a②—c③—b

C.①—b②—c③—aD.①—c②—b③—a

【答案】D

【解析】根据材料图片结合所学知识可得出:①西汉长信宫灯是西汉时期的成果,秦汉

时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固,①符合c。②北魏陶俑是出于北魏时

期,北魏时期时代特征是政权分立与民族交融时期,②符合b。③清朝时时代特征是统

一多民族国家的巩固与发展,③符合a,故选D项;西汉时期时代特征是统一多民族国

家的建立与巩固,①与a不符,排除A项;北魏时期时代特征是政权分立与民族交融,

②与c不符,排除B项;西汉时期时代特征是统一多民族的建立和巩固,①与b不符,

排除C项。

4.(2023·安徽马鞍山一模·5)明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、

商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度

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