6.第六周——三角插.docVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

第6周

章

第四章手工制作

节

三角插

课时

第11-12课时，总28课时

教学目标

通过观察、拆开、复原三角插实物折纸，学会折叠三角插

通过自主探究，折叠制作掌握利用三角插拼接物体的技巧和造型方法，能模仿出实物立体作品。

利用三角插拼接物体活动，提高学生的审美能力与合作及创新意识，激发学生的学习兴趣。

教学重点

学会折叠三角插并掌握三角插拼接物体的技巧和方法

教学难点

三角插组合法的基本技巧

三角插拼接实物各组件的造型方法

利用三角插拼接实物

技能培训

重、难点

锻炼学生的动手能力，激发学习兴趣

教法

讲授法、讨论法、分析法

教具使用

图例、ppt、

参考资料

1.朱家雄、周杰.美术与幼儿美术创作[M].北京：北京出版社，2014年.

2.张晓嘉、魏明坤.美术[M].北京：高等教育出版社，2011年.

3.沈建洲.美术基础与训练[M].上海：复旦大学出版社，2012年.

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

课堂思政

播放视频《四川雅安“指尖上的非遗”——周公山竹编技艺》。通过播放视频，让同学们了解和传承中国优秀的民族文化。

观看视频

教

学

内

容

及

过

程

设

计

一、三角插的方法：

三角插零件的做法不止一种，这里通过视频，大家学习一下三角插零件最基本的方法：

1.首先将矩形纸片进行长边上的对折;

2.再将左右两部分对折，然后复原，留下折痕;

3.随后将左右上角45°向中线对折;

4.依照图中所示，将左右下角朝上45°翻折;

5.然后将下半部分的两个梯形朝上折叠;

6.按照箭头所示，左右两部分对折就可以了;

7.这样就完成啦!

二、注意事项：

1、基本型排列时的歪斜问题

这在套插时是不可避免的，任何人都会碰到，就像有只无形的手在操纵，这是没有办法的事，但拼装时有意识地左右交换改变套插方向可以消除这一现象，或者每套插2-3层就修正一下插件的倾斜度，然后再继续套插。

2、组装插件时必须边组装便调整形状，以形成不同的效果。如基本型可形成柱状，桶状、球状等不同弧度，都要靠边插边调整。

3、使用了反插，作品还是鼓起来的问题

可能是套插时插件过于倾斜的缘故。如果是边粘边套插的话，恐怕就无法修正，但如果尚未粘合，则可以用手掌来回滚动以调整造型，然后再插件间的不起眼处滴入粘合剂粘合，制作反插的作品用竹签更好。

4、白胶的利用:

(1)底座的固定

(2)增减片数时插片的固定

(3)不同部件的拼装

(4)成品完成后整体的上胶。

需用水稀释后用毛笔或小刷上胶，白胶和水的比例为2:1。

课后作业与训练

作业：以小组为单位，拼接出一个精美的三角插作品

教学反思

教研室审核意见

教研室主任签字：日期：