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论“双元结构”理论下的成年人英语阅读理解及其学习策略的任务书
任务要求：
1.研究“双元结构”理论，并深入探讨其对成年人英语阅读理解的影响。
2.分析成年人英语阅读理解中存在的问题，提出有效的学习策略。
3.撰写一篇学术论文，并在论文中阐述以上问题的解决思路和方法。
4.论文撰写需符合学术写作规范，包括但不限于论文格式、参考文献格式等。
5.论文应具有较高的学术研究水平和实用价值。
任务分解：
1.理论研究
1.1了解“双元结构”理论的概念、历史渊源及主要观点。
1.2探究“双元结构”理论对成年人英语阅读理解的影响，分析其优点和缺点。
1.3结合相关研究和实例，深入探讨成年人英语阅读理解的特点、难点及其原因。
2.学习策略分析
2.1围绕以上问题，提出有效的成年人英语阅读理解学习策略，包括但不限于词汇、语法、阅读技巧等方面。
2.2分析不同类型的英语阅读材料，提出针对性的学习策略和方法。
3.论文撰写
3.1根据以上研究和分析结果，撰写论文正文，并注意论文的逻辑性、条理性和语言表达规范。
3.2在撰写参考文献时，务必遵循学术写作规范，确保引用资料的准确性和可信度。
4.论文评估
4.1完成论文初稿后，进行自我评估，检查论文是否符合学术标准和任务要求。
4.2将论文提交给指导老师、同行专家或相关学术机构进行评估，并针对评估结果进行修改和完善。
5.论文提交
5.1确认论文内容已符合学术要求和任务要求后，进行论文最终修改。
5.2根据学术期刊或任务要求，进行论文的排版和格式调整。
5.3将论文按指定方式提交给指导老师或相关学术机构，并按要求等待审核和反馈。
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