学前教育专业(五年一贯制)人才培养方案(高职) .pdf

学前教育专业（五年一贯制）人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：学前教育

专业代码：670102K

二、入学要求

初中阶段教育毕业生。

三、修业年限

修业年限5年。

四、职业面向

（一）专业定位

培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较

系统的专业知识和专业技能，具有较强的保育能力、活动设计和组织

能力、反思和自我发展能力、善于沟通与合作、勇于创新、身心健

康、能服务闽北地方学前教育的幼儿教师。

（二）职业面向

适合到各类学前教育机构（幼儿园、托儿所、亲子园、学前班）

从事教育、保育和研究工作。也可以应聘早教机构、英语培训机构、

幼儿艺术培训机构、月搜服务机构等相关岗位的工作。

1.核心就业岗位

（1）幼儿园：从事教育、保育和研究工作；

（2）托儿所：从事托婴、保育和教育工作；

（3）亲子园：从事亲子教育、婴幼儿亲子活动设计和研究工作；

（4）学前班：从事保育、研究和幼小衔接教育工作。

2.拓展就业岗位

①家庭教育咨询机构：帮助家长解决婴幼儿的生长发育、教育、

（二）实训教学体系

加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特

色、提高教学质量的重点。本专业注重突出实践教学环节，增加实训、实

践的时间和内容，实践教学（含课程实训、集中技能训练、教育见习和教

育实习）学时总计达2814学时，占总课时56%。

表3集中实训项目安排表

fffgf学期

——四五六七八九十

集中实训项目iff

育婴员技能实训（高级）1周

保育员技能实训（高级）1周

教育见习3周3周3周3周3周3周3周2周

职业能

力综合教育实习4周16周

训练

毕业设计8周

幼儿教师资格证培训2周

总计：55周3周3周3周3周3周3周3周3周15周16周

（三）教学进程安排

授课修

课程考核形式按W，期分配周学时

课程名称学分课时Ji式

编号考试考查认证讲课实践—四五八七八九十

801030哲学46422

801003