部编人教版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献期末复习测试题.pdf

部编人教版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献期末复

习测试题（含答案）

统编版五年级下册《道德与法治》

第6课我参与我奉献练习题

一、填空题

1.人与人相处需要。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互

帮助。

2.平等友善可以传递。在温暖的友善传递中,我们、,我们的社

会将会更加美好。

3.每个社会成员都要肩负应尽的,多理解他人,为他人着想。同时,我

们也需要国家和社会在

制度、设施等方面提供有效的。

4.每个人既是文明礼貌的,也是和谐美好的。构建和谐的公共生活,

需要我们做

到。

5.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉自己的行为,它体现在每

个人的

中。

6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害利益,不

利于构建

的社会。

7.温馨有活力的社区是社会和谐的。美好社区需要我们积极参与,

主动承

担。

8.社区是我们生活的家园,需要我们。

9.社区中的每个成员既是社区秩序的,也是社区秩序的。

10.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的。

11.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的。公益事业是、

的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突

发灾害汇聚帮扶力量。

12.我们坚持“日行一善”,从做起,发挥公益的力量。

13.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也

会因为而变得。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（）

2.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，

我们可以为所欲为。（）

3.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（）

4.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做

文明有礼的行动者。（）

5.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（）

6.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（）

7.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（）

8.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，

为营造良好的社区环境贡献自己的

力量。（）

9.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（）

10.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（）

三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入

题后括号内）

1.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一

说法是（）

①不管天有多冷，我们也按时上学

②我们为需要帮助的残疾人热心服务

③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解

④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

2.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（）

①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人

②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人

③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利

④国家制定相关法律惩治违法犯罪

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是

（）

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上

③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会

④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合

这一要求的是()

A.与长辈相处懂礼尊老

B.与人交谈时谦逊，尊重对方

C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座

D.在学习中不理睬成绩差的同学

5.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在

与人交往时（）

A.姿态优雅、步履优美

B.态度严肃、说话