人教版部编九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》课件(15张PPT).pptx

目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。

目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。

目标3：了解欧洲大学的兴起。

目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。;“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事?城市难道有不受封建领主控制的特权吗?还有，生活在城市的都是些什么人?他们从事什么工作?又是怎样工作的?;1;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;常用手段：;你如何区别自由城市和自治城市呢？;城市居民的身份;;动脑筋：;男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。;大学的兴起;课程设置;;;1、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

3、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

19、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

7、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

5、那些比你走得远的???，并不是聪慧，而是每天多走了一点。

1、你既然认准一条道路何必去打听要走多久!

17、生活中，我们不能富了口袋，穷了脑袋，有了梦想，少了思想。

14、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

5、今天多一点汗水，明天多一点笑容;今天多吃一分苦，明天少流一点汗。

10、容不得懦弱只能坚强。

6、拥有丰富内容的人，就能够享受到单独的美好。

14、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。

16、创富是一种精神，一种目标，一种执着，坚持是为了更好的得到想要的一切。

13、勇往直前，永不言败，带领乡亲，走向致富。

14、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?

9、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

12、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

9、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

17、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。