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适应物理新课改的高师学生教育技术能力培养与探究的任务书

任务名称：适应物理新课改的高师学生教育技术能力培养与探究

任务目的：通过研究物理新课改的背景和理念，培养高师学生对于教育技术的理解和应用，提高其针对新课标的物理教育授课能力和素养。

任务描述：

1.研究物理新课改的背景和理念，包括思想意义、课程框架和教育教学原则与策略等。

2.了解新课改前后物理教育的差异，分析新课改对于物理教育的影响和意义。

3.研究物理教育中的教育技术，包括教学设计、资源开发、课堂教学的信息化技术与工具等。

4.探索运用教育技术以适应新课改的物理教育教学，在教学设计和课堂教学中运用信息技术与工具，提高教学效果。

5.结合实际情况，设计并实施物理教育教学方案，包括教学目标、课程内容、教学方法与评价策略等，并记录教学过程与效果。

6.总结和分享实践经验，探讨教育技术在新课改下的应用和发展方向。

7.撰写任务报告，包括研究背景、方法、结果和结论等。

任务成果：

1.研究报告，阐述物理新课改对于教育技术能力培养与发展的意义和影响。

2.教学方案，记录教育技术在课程设计和课堂教学中的应用和实践效果。

3.教育技术素材，包括课件、视频等。

4.探究总结，分享教育技术在新课改下的应用和发展方向。

任务评估：

任务完成后，组织相关专家和教师对于任务完成情况进行评估，并给出建议和意见。评估指标包括任务目标的实现情况、教育技术能力的提高程度、实践效果和总结分享情况等。