“汉字”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc1693.pdf

“汉字”综合性学习活动试题及答案|初中语

文基础知识总结|初中语文基础知识大全-

结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。

（1）汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008年北

京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的

“京”字变形而成。下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它

的妙处。

_______________________________________________________

___________

（2）班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦

辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个

字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。

___________________________________________________

_______________

（3）对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似

锦”写一个构成对偶的下一句。

平山堂下花似锦，________________。

【答案】（1）这是划船比赛项目的会徽，设计者巧妙地将

两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表

明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。（意对即可）

（3）示例：瘦西湖畔柳如烟（答案不唯一）

“汉字·经典·传统文化”综合性学习活动试题

及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基

础知识大全-

班里举办“汉字・经典・传统文化”系列主题活动，有一个小

组的同学收集到了下面一则材料：

2012年3月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，

截至2012年5月17日，参与投票的网友总人数达74658人，调

查结果如下：

1、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查

项目1”所反映出的结论。

___________________________________

2、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着

自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的

文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈

谈“识繁写简”的意义。

___________________________________

3、请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。

___________________________________

答案：

1、截至2012年5月17日，参加该网站投票的网友认为不

应该恢复使用繁体汉字的占多数。（或：截至2012年5月17日，

参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的

多。）

3、示例1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。

示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。

示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。（答案不唯

一）