人教版高中生物必修三第4章第2节-种群数量的变化--课件(共30张PPT).ppt

种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例体现决定预测影响影响迁入率和迁出率这些细菌个体总和是否称为一个种群？一个细菌繁殖一代，产生几个后代？繁殖两代呢？三代呢？N代呢？如果开始接种到培养基上的细菌是N0，那么繁殖了n代后细菌数量是多少？细菌繁殖一代需要20分钟，一个细菌一小时后可以变成多少？72小时呢？这个公式揭示了细菌种群数量增长的什么规律？问题探讨时间（min)20406080100120140160180分裂次数数量（个）123456789248163264128256512学生活动：根据这个公式完成课本P66页表格，并根据表格画出曲线图曲线图与数学方程式比较，优缺点？曲线图：直观，但不够精确。数学公式：精确，但不够直观。1、观察研究对象，提出问题细菌每20分钟分裂一次，2、提出合理的假设在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响3、根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达列出表格，根据表格中数据画出曲线图或推导公式（Nn＝２n）4、通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正观察、统计细菌的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正一、建构种群增长模型的方法数学模型资料1：1859年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了24只野兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。二、种群增长的“J”型曲线*资料2：1901年凤眼莲（水葫芦）作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌，在我国南方江河湖泊中发展迅速。宁波、昆明、武汉等地，人躺在铺满凤眼莲的湖面上，可以不沉。凤眼莲所带来的水体富营养化，让越来越多的水中生物痛失“家园”。*资料3：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937－1942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。20世纪70年代，美国为了治理水体污染，从中国引入了鲤鱼，但是鲤鱼到美国没有几年，因为繁殖太快，不仅吃光了水草，还吃光了本土鱼赖以生存的的食物，引发了灾难。在美国密西西比河，因为水量大，水质好，水草等食物多，这有利于鲤鱼的大规模繁殖。而且美国人不喜欢吃淡水鱼，嫌鲤鱼刺多，所以很少有人捕捞，再加上鲤鱼是近些年才引入的外来物种，缺乏天敌，它们的体型往往能长的非常大，数目惊人成灾。这几个自然界的实例和在实验室条件下的细菌数量的变化有什么相似之处？想一想，为什么会出现这样的增长？1、实验室的理想条件2、食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足3、外来物种入侵到新的适宜环境的早期阶段4、无环境阻力状况三、“J”型增长的数学模型假设在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，(N0表示种群起始数量，Nt表示t年后种群数量，t时间)则：一年后种群数量：N1=______________两年后种群数量：N2=______________t年后种群数量：Nt=______________N0λN0λ2N0λt种群数量时间特点：种群的数量每年以一定的倍数λ持续增长，增长率保持不变。增长率：是指单位时间种群增长数量，增长率＝出生率—死亡率＝（出生数－死亡数）/（单位时间×单位数量）。例：我国自1393－1990年以来人口统计数据如下：以上人口增长曲线符合哪种类型？按照此曲线发展下去将会出现什么状况，鉴于我国人口的现状应当采取什么措施？讨论：事实上这样的J型增长在自然界中能一直持续下去吗？为什么？食物有限空间有限种内斗争种间竞争天敌捕食环境阻力高斯在0.5ml的培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计草履虫数量，反复实验后，数据如下表：[例]生态学家高斯的实验请根据以上实验数据，完成以下曲线图：大草履虫种群的增长曲线四、种群增长的“S”型曲线特点:数量增长到一定阶段后将趋于稳定增长速率：是指单位时间内种群数量变化率，增长速率＝（出生数－死亡数）/单位时间。种群增长速率可以看作是曲线上通过每一点的切线斜率（