- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年《土拨鼠》音乐教案优秀
《土拨鼠》音乐教案优秀1
设计思路
本次活动来源于《幼儿园主题式课程》(大班春季)中的主题
活动《不同的爱好》之分主题喜欢养的小宠物。在一次晨间谈
话中,有一个小朋友提到和妈妈在一景桥里看到了可爱的小白鼠
宠物,孩子们都觉得特别惊奇,老鼠也能成为宠物吗?我抓住机
会,在丰富幼儿关于鼠科动物种类的基础上,让孩子们了解到,
除了小白鼠,人们也喜欢饲养其他的鼠科动物,如土拨鼠在美国
已经成为热门宠物。于是,我设计了音乐欣赏活动《快乐的土拨
鼠》。
在音乐中,诙谐、欢快、跳跃的乐曲将孩子们带入丛林的一
角,仿佛看到一群可爱、调皮的土拨鼠,无忧无虑地生活在森林
的丛林角落,悠闲地走,快乐地跑,紧张的听,调皮地玩,生活
简单而悠闲。
在活动中,教师通过游戏、音乐故事等,让幼儿进入音乐童
话的意境,感知音乐,表现音乐,从而获得快乐的情绪体验。
活动目标:
感受和理解乐曲诙谐、欢快、跳跃的特点。
第1页共27页
体验音乐带来的想象和音乐游戏的快乐。
能大胆表现歌曲的内容、情感。
有感情地学唱歌曲。
活动准备:
1、音乐。
2、电子琴。
活动过程:
节奏游戏——切土豆教师:
看,这里有一个大大的土豆。我们来切土豆吧。
情景:
教师将右手变换为手指合拢,手尖朝上,作刀状,跟随语言
节奏作切土豆状。
二。语言与节奏说明:
欣赏乐曲:
1、情景导入
①幼儿初步感受乐曲的部分旋律。教师:
森林里的草丛中传来了悉悉索索的声音,是谁躲在里面呀?
‘’看,草丛中露出了一条细细、长长的尾巴……教师轻声哼唱,
幼儿初步感受部分旋律。
教师:
森林里的草丛中传来了悉悉索索的声音,是谁躲在里面呀?
第2页共27页
看,草丛中露出了一条细细、长长的尾巴……①教师轻声哼唱,
幼儿初步感受部分旋律。
②电子琴弹奏旋律A段,幼儿初步感受A段旋律。
2、幼儿完整感受与理解乐曲,分享聆听与想象。
①幼儿初次完整感受音乐。
②借助身体动作,幼儿再次完整感受音乐。
③借助音乐故事,帮助幼儿进一步理解记忆音乐。
3、教师和幼儿玩手指游戏,感受体验乐曲A段。(前面四小
节)①师幼的土拨鼠小脚丫在手掌上行走。
②师幼的.土拨鼠小脚丫在身体的不同地方行走。(在鼻子上
行走,在肚子上行走)③师幼的土拨鼠小脚丫在椅子上行走。
④师幼的土拨鼠踏步行走。
4、教师和幼儿玩游戏,完整感受体验乐曲。
②幼儿用身体动作感受和表现音乐中的故事。
②幼儿排成一队,作土拨鼠团队,跟随音乐情境游戏。
活动反思
歌曲《土拨鼠》是贝多芬在1789年——1792年于家乡波恩
时期创作的许多歌曲之一。根据德国大诗人歌德同名诗创作的,
这首歌曲表现了流浪者带着土拨鼠相依为伴的情景。歌曲为两段
体结构,由四个乐句组成,每句四小节,双句是单句的重复。6/8
拍子,弱起节拍。本课教学重点是有感情地唱好《土拨鼠》这首
第3页共27页
歌,体会歌曲的风格。难点是唱好弱起句和6/8拍的节拍。第一
乐段,旋律平稳,第二段旋律上扬,情绪略显激动,最后回到
静,歌曲深情略带忧伤,感情真挚淳朴,犹如歌中的主人公在
静的诉说一样。
《土拨鼠》音乐教案优秀2
教学内容:
一、学唱歌曲《土拨鼠》。
二、综合训练:三声部和唱片段。
三、欣赏:《欢乐颂》、简介贝多芬。
教学目的:
一、启发同学运用柔和、连贯的歌声和悠长、平稳的气息,
唱出歌中主人公对土拨鼠的`怜爱、亲切的情感。
二、初步接触三声部合唱,要求坚持音准和节奏整齐。
三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习,使同学初步了解德国音
乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品。
教具准备:
一、贝多芬画像。
二、《欢乐颂》器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、管弦乐合奏
录音带。
三、录音机。
课时计划:三节。(歌曲、综合训练二节,欣赏一节)
第4页共27页
第一课时
教学内容:
一、综合训练(十七页中)第
一、三声部。
二
您可能关注的文档
- 2023年河南省商丘市睢县西陵寺镇孟楼村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 第七单元:分一分与除法.pdf
- 2023年山东省济宁市微山县韩庄镇南谢庄村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年四川省凉山州冕宁县健美乡洛居村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年陕西省渭南市韩城市芝川镇东少村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年黑龙江哈尔滨市南岗区大成街道(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年海南省五指山市毛道乡毛卓村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年吉林省通化市梅河口市双兴镇积善村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2023年山西省长治市屯留区李高乡西魏村(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案.pdf
- 2024年药店搞活动营销方案.pdf
文档评论(0)