2023年深圳市坪山区教育局赴广州、武汉、南京应届毕业生招聘教师考试真题及答案.pdfVIP

2023年深圳市坪山区教育局赴广州、武

汉、南京应届毕业生招聘教师考试真题及

答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)

A.谈话法

B.调查法

C.书面材料分析法

D.观察法

【答案】：D

2.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关

系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

A.教学操作能力

B.教学反思能力

C.教学认知能力

D.教学监控能力

【答案】：D

3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，

这是由于（）。

A.定势

B.知觉整体性

C.粗心

D.注意分散

【答案】：A

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4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.情境

B.生存

C.教材

D.学生

【答案】：D

5.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A.独立完成作业

B.家庭作业

C.教师主导教学

D.个别课堂练习

【答案】：C

6.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这

属于（）。

A.上位学习

B.概念学习

C.并列结合学习

D.下位学习

【答案】：C

7.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。

A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B.感受器、传入神经、传出神经、反馈

C.传入神经、神经中枢、传出神经

D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

【答案】：D

8.根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（）。

A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

B.国家课程、地方课程、学校课程

C.小学课程、初中课程、高中课程

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D.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程

【答案】：B

9.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。

A.替代强化

B.内部强化

C.自我强化

D.外部强化

【答案】：A

10.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性

和非人为性的联系就是（）。

A.下位学习

B.有意义学习

C.上位学习

D.并列学习

【答案】：B

11.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。

A.回忆

B.想象

C.联想

D.再认

【答案】：D

12.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。

A.教育规律

B.教育任务

C.教育原则

D.教育目的

【答案】：D

13.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这

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样的观念违背了教育的哪一特性？（）

A.生产性

B.相对独立性

C.永恒性

D.工具性

【答案】：B

14.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其

他用途。这种现象属于（）。

A.原型启发

B.思维定势

C.问题表征

D.功能固着

【答案】：D

15.最早提出经典性条件反射的人是（）。

A.桑代克

B.班杜拉

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

【答案】：C

16.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。

A.转变

B.遵从

C.醒悟

D.巩固

【答案】：C

17.在一个企业中，技术人员以技术入股获得的股息分红属于（）。

A.按劳动要素分配

B.按资本要素