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化学专业培养方案

SpecialtyinChemistry

学科门类：理学专业代码：070301

一、培养标准

本专业培养具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，扎实的化学基础知识、

基本理论及基本技能，具有创新精神、实践能力和发现并解决化学化工生产及课题研究

中的科学问题的能力，能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发、研发管理

及教育教学等工作的专门人才。

学生在毕业后5年左右预期能够实现以下目标：

（1）具备社会责任感，健康的身心和良好的人文素养，理解并坚守职业道德规范，综

合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，坚持公众利益优先。

（2）具备扎实的化学理论基础与实践能力，能够综合运用这些知识以及其他相关学科

知识，能够对复杂实际问题进行研究，提供系统性的解决方案，并得到合理有效的结论。

（3）能够跟踪并适应现代化学学科发展，具备较强的实践和创新能力，能够运用现代

分析工具和手段从事本专业领域相关产品的生产和检测，具备胜任关键生产技术的方案设计

和研发能力。

（4）具有全球化意识和国际视野，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，能够通过自

主学习持续提升自己的综合素质和专业能力，不断适应社会发展。

二、毕业要求

通过4年的系统学习，本专业的学生要求掌握化学领域的基础理论与知识，熟悉相关工

程技术及规范，了解新兴技术；具备化学领域相关的产品生产和检测、设备仪器安装调试和

项目管理等工作的基本能力；具备现代科技观念、较强的创新精神和实践能力；具有良好的

知识储备、人文修养和沟通能力；具备国际视野和终生学习、适应社会的能力。具体包括以

下方面的能力和素养：

1-化学基础知识：能够熟练掌握无机、有机、分析和物理化学的基础理论与知识，以及

化工相关领域的专业知识，解决化学品生产、分离、提纯、分析等环节中所面临的复杂问题。

2-分析问题：能够运用化学的基本原理，应用整合思维方法，通过文献研究、实验试验

等方法，分析问题及其解决方法；

3-使用现代工具：能够针对复杂问题，在生产实践过程中，开发、选择与使用恰当的技

术、资源、现代分析工具和信息技术工具，开展化学设备或产品的设计与实现，包括对复杂

化学问题的预测与模拟，并理解当前技术与工具的其局限性；

4-评价工程与社会：能够基于化学领域的相关背景知识，评价生产和复杂工程问题解决

方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，进行解决方案的合理分析，并理解应承担

的责任与义务；

5-理解环境和可持续发展：能够基于化学领域的相关背景知识，评价对环境、社会可持

续发展的影响，并给出合理化改进的建议；

6-遵守职业道德与规范：能够理解当代社会环境下的人文社会科学素养、社会责任感等

知识的内涵，并在化学产品的生产、检测等过程中，理解并遵守职业道德和规范，履行法定

或社会约定的责任；

7-开展个人和团队工作：能够在多学科背景下的项目团队中，以及在生产实践中，承担

个体、团队成员以及负责人的角色，并开展有效的工作；

8-开展有效沟通与交流：能够在化学的生产实践中，以及在跨文化背景下，以一定的国

际视野，就实际问题与业界同行及社会公众，进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文

稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；

9-终身学习：能够在大学学习的全周期中，应用现代网络与电子数据库环境，具有自主

学习和终身学习的意识，开展使用学习工具、制定技术方案以及学习新技术等工作，不断自

主学习和适应化学领域快速发展。

三、课程设置

（一）主干学科：化学

（二）核心课程及主要实践性教学环节

1.核心课程：

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、物质结构、化工基础。

2.主要实践性教学环节：

主要专业课程实验包括:课程实验、认识实习、生产实习、科技创新实践、思想政治理

论课实践、毕业论文。

集中实践性教学环节包括：入学教育及军训、社会实践、公益劳动、思想政治理论课实

践教学、生产实习、毕业实践与毕业设计等。

（三）各环节学时学分比例。

课程性质课程类别应修学分学分比例（%）