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五年级语文下册标点符号专项综合练习

1.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（）

老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤

画上了我们中国自己的伟人⑥

A.①：“②，③‘④’⑤，⑥。”

B.①：“②，③‘④’⑤，⑥”

C.①，“②，③“④“⑤。⑥。

D.①，“②。③“④”⑤。⑥。

2.读语段，完成练习。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回

家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去

很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候

到达窝里_____还带来了满身的花粉_____

（1）在这段话中的空白处加上标点符号。

她冲着我喊道______有两只蜜蜂飞回来了______它们在2点40分的时候到达窝

里______还带来了满身的花粉______

（2）“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？

（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样

的呢？

（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？

3.加标点

①它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进______

②哈哈______风车转快了______

③风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么______

4.读课文课《说勤奋》，给下面一段话加标点。

这学期______我们班同学经常阅读的杂志有______小学生学习______少年文艺

______和______故事大王______大量的课外阅读______使我们增长知识______

提高了写作水平______因为这我们班还被评为______课外阅读先进集体______

呢______

5.选出标点符号使用有误的一项（）

A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大

夫，根本没有那种事。”

B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连

在—起的“八”和“七”。

C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤

叶。”

D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的—

—他说你好的希望是十比一！

6.标点练习。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报

酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。

同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？

①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

7.下列标点符号使用错误的一项是()

A.这扇门上写着两个字：文学。

B.屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。

C.我不知道我的伙伴是些什么人？

D.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

8.下面破折号用法不正确的一项是（）。

A.我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）

B.那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转

变）

C.呜——火车出站了。（表示声音延长）

D.我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思）

9.他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未

说完”。（）

10.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

B.中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。

C.到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像

海上的波浪。

D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

11.阅读下文，回答问题

小狗待售货

一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问____要多

少钱才能买到小狗____

店主回答：“从30元到50元不等。”

小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：“我只有两块三毛

七，我能看看小狗吗？”

店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈

和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是