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大学生风险决策中的框架效应研究的中期报告
目前大学生风险决策中的框架效应研究已进入中期阶段，以下为中期报告：
一、研究进展
1.文献综述
通过对相关文献的综述，我们了解到框架效应是指当人们面临不同的表述时，相对于事件本身的性质，其偏好偏向于某个方向，进而影响决策结果。该效应通常分为正面框架效应和负面框架效应两种，具体表现为：
正面框架效应：将相同的风险事件用正面描述，人们更倾向于接受该事件。
负面框架效应：将相同的风险事件用负面描述，人们更倾向于回避该事件。
2.研究设计
本研究旨在探讨大学生在风险决策中的框架效应，通过实验方式，将被试分为正面框架组和负面框架组，根据具体风险事件的表述方式，考察被试对该风险事件的决策结果.
3.实验流程
随机将被试分为正面框架组和负面框架组，通过图片展示方式向被试介绍该风险事件，然后让被试进行风险决策，最后收集数据并进行数据分析。
二、预期成果
1.揭示不同框架表述方式对大学生风险决策的影响。
2.提供针对大学生在风险决策中的框架效应相应的理论参考和实践指导。
三、研究意义
1.为大学生在日常生活和学习中做出对风险决策更加明智的选择提供理论支持。
2.增加学术界对于风险决策领域相关研究的认识和理解。
四、研究难点
1.实验结果可能受到个体主观因素的影响。
2.实验流程中需要严格控制变量。
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