浙教版2023五年级下册小学信息科技教学计划.docxVIP

___2023_学年第2学期学科教学计划

年级五年级学科小学信息科技教师

教材分析

五年级下册教材知识体系结构分析：

通过本册的学习，学生能熟悉不同的系统组成，理解系统的模块以及什么是控制系统，能够分析控制系统基本环节，了解常见的计算方式，知道计算机在系统中的作用，掌握查表计算、选择计算等，掌握系统中的算法结构如循环、条件循环等。

教学重点

理解控制系统，控制系统的组成，计算机在控制系统中的作用，掌握循环结构，了解计次循环、条件循环。

学情分析

经过两年的学习与接触，学生对计算机这一事物有了一定的认识和了解，知道了一些关于计算机的基本知识，掌握了一些基本的计算机操作。学生能比较熟练的掌握鼠标的使用，已经具备了初步的信息获取能力和较强的文字处理能力。从网络知识体系的角度来看，学生已经学习了网络浏览、资源下载和学习社区等方面的应用。五年级学生的学习情况统一，除少数新转学生外，大部分学生有一定的学习基础，小部分同学操作能力较强。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，在教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。

辅导对象

教学难点

理解控制系统；掌握计算机控制系统的不同计算结构。

单元目标分解

基本教学策略

（1）知道什么是系统，了解身边各种系统。

（2）知道一个大的系统可以分解成多个子系统。

（3）知道什么是系统的模块。

（4）知道什么是控制系统。

（5）能够分析控制系统基本环节。

（6）意识到生活处处有控制系统。

（7）知道什么是计算，了解常见的计算方式。

（8）了解计算机在控制系统中的作用。

（9）认识查表计算、选择计算。

（10）认识循环结构，了解计次循环、条件循环。

1．教师多钻研教材，课前认真做到备教材、备学生，努力提高课堂教学水平，向课堂四十分钟要效益；

2．精讲多练，加强学生实践操作，让学生多动脑、多思考、多讨论，变换课堂模式，让学生真正投入到课堂当中，真正掌握计算机知识；

3.对班级的学生进行比较深入细致的了解，加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难；

4．创设情境，反复练习，及时进行巩固，使学生的知识应用到实际当中去；

5．加强困难学生的辅导，课堂中尽量使用层次教学，多给困难学生思考的空间，沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难；

6．加强自身的学习，提高自身素养，多向身边的其他老师及师傅学习，丰富自己的底气，不断提高教育教学水平和驾驭课堂的能力。

2023学年第2学期学科教学进度表

年级五年级学科小学信息科技教师

周次

时间

内容

备注

1

2.26-3.1

第1课身边的系统

2

3.4-3.8

第2课系统的构成

3

3.11-3.15

第3课观察系统

4

3.18-3.22

第4课生活中的控制系统

5

3.25-3.29

第5课控制系统的三个环节

6

4.1-4.5

清明放假

7

4.8-4.12

第6课控制系统的输入

8

4.15-4.19

第7课控制系统的输出

9

4.22-4.26

第8课体验控制系统

10

4.29-5.3

劳动节

11

5.6-5.10

第9课系统中的计算

12

5.13-5.17

第10课计算机在控制系统中的作用

13

5.20-5.24

第11课查表计算

14

5.27-5.31

第12课条件计算

15

6.3-6.7

第13课循环结构一

16

6.10-6.14

第14课循环结构二

17

6.17-6.21

第15课恒温箱实验

18

6.24-6.28

期末考查

19

20

21

22