人教版高中生物必修一第一章第2节细胞的多样性和统一性--课件(共49张PPT).ppt

上节回顾;4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）

①心脏②血液③神经元④一株蒲公英

⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体

⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊

⑨一个池塘的所有生物

⑩一片草地的所有昆虫

A.⑤⑥③②④⑦⑧

B.③②①④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧

D.⑤②①③④⑦⑨⑧;科学如果不是从实验中产生，并以一种清晰实验结束，便是毫无用处的，充满谬误的，因为实验是确实性之母。

——达·芬奇（意大利科学家）;第二节细胞的多样性和统一性

;学习目标;红细胞和白细胞;红细胞;红细胞的结构和功能;1.提示：从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。

2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。;一、细胞的多样性和统一性

1.细胞具有多样性

细胞形态多样，结构多样，功能也多样。

2.细胞具有统一性

都有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。因此，细胞在结构上具有统一性。;其他多样的细胞;肌肉细胞;;二、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞;临时装片的制作;显微镜的结构;显微镜的使用;使用高倍镜观察的步骤和要点：;①移动玻片，将要放大的物像移到；

②转动，移走低倍物镜，换上高倍物镜；

③调节，使视野亮度适宜；（如果视野暗，转动反光镜及光圈。）

④移动，使物像清晰。;讨论：

1、比较低倍镜和高倍镜

2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?

3、用转换器转过高倍物镜后，视野不清晰能否调节粗准焦螺旋？为什么？;制作洋??表皮细胞临时装片;实验步骤;5．在盖玻片的一侧滴一滴染液

6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色

7．显微镜下观察.;输导组织;注意事项;1.完成“三维设计”P4的“知识点一”

2.作业：

⑴完成：“课时跟踪检测（一）”的第1题

至第10题。

⑵完成：“课时跟踪检测（二）”的

第3题、第5题、第8题、第9题。

⑶思考：使用显微镜发生以下问题的原因及解决方法。

①视野不亮；

②视野照明不均匀；

③视野内出现花斑或黑色环状物等。;三、原核细胞和真核细胞;核孔;根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:

真核细胞

原核细胞;真核细胞;真核生物;真菌类有哪些呢？;霉菌;蘑菇;原核细胞;原核生物;;颤藻;各种放线菌形态;支原体——最小、最简单的细胞;3、原核细胞与真核细胞的区别;;细胞学说的内容：;科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。;;细胞学说建立的过程;理论思维和科学实验的结合

1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。

1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。

细胞学说在修正中前进

1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。

;;;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不