人教A版数学必修第二册第九章《9.1 随机抽样》同步讲义（2）.pdfVIP

人教A版数学必修第二册第九章《统计》同步讲义

第02讲分层随机抽样、获取数据的途径

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课程标准课标解读

1.通过实例，了解分层随机抽样的特点和

适用范围，了解分层抽样的必要性，掌握

各层样本量比例分配的方法通过本节课的学习，要求能用分层抽样的方法解决个

2.在简单的实际情境中，能根据实际问题

体差异性较大抽样问题，能进行各层次比例分配的计

的特点，设计恰当的抽样方法解决问题

3.了解获取数据的途径，包括统计报表和算，能区分获取数据的最佳途径.

年鉴、社会调查、实验设计、普查和抽

样、互联网等

知识精讲

知识点

1.分层随机抽样

（1）分层随机抽样

一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子总体，在每个子总体

中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本，这样的抽样方法称为分层随机

抽样，每一个子总体称为层.

（2）比例分配

在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例，那么称这种样本量的分配方式为比例分配.

如果总体分为2层，两层包含的个体数分别为M，N，两层抽取的样本量分别为m，n，两层的样本平均数分别

为，，两层的总体平均数分别为，，总体平均数为，样本平均数为.

mnMN

∑x+∑y∑X+∑Y

iiii

i=1i=1i=1i=1

则＝m+n＝M+N

(3)在比例分配的分层随机抽样中，可以直接用样本平均数估计总体平均数.

【微点拨】分层抽样适用于已知总体是由差异明显的几部分组成的.

2.分层随机抽样

两种抽样方法的区别和联系

两种抽样方法的特点及其适用范围如下表：

抽样方法共同点特点相互联系适用范围

1/26

简单随机抽样抽样过程中从总体中逐个抽取样本容量较小

每个个体被各层抽样时采用简

将总体分成互不交叉的总体由差异明显

分层抽样抽到的可能单随机抽样或系统

层，然后分层进行抽取的几部分组成

性都相等抽样

3.分层抽样

若总体中已经分成差异明显的几层，则适合用分层抽样法抽取样本.

对于分层抽样中的比值问题，求解时，常用的技巧为：，总体中某两层的个体

=.

数之比样本中这两层抽取的个体数之比

4.获取数据的途径

获取数据的基本途径有：（1）通过调查获取数据；（2）通过试验获取数据；（3）通过观察获取数据；

（4）通过查询获取数据.

【微点拨】通过调查获取数据适用于有限总体问题的数据来源；通过试验获取数据没有现存的数据可以查询，需

要通过试验的方法获取样本观测数据，其间要求严格控制试验环境，精心设计试验获取高质量的数据；通过观察

获取数据多指在现实生活中的自然现象不能被人类所控制，无法通过试验、抽样所获取的数据，但要通过长久的

持续观察获取数据；通过查询获取数据多以收集前人的劳动成果加以利用，这样中以减少收集数据的成本，可以

通过互联网获取相关的数据，但要注意数据的来源可信度高，能有去伪存真的能力.以求得