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学校致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信篇一

尊敬的家长朋友：

您好!

愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了

新的学期——初三，孩子们又开始了崭新而忙碌的学习与生

活。在此，我们对您一直以来对学校工作的关心、理解与支

持表示衷心的感谢!我们将继续以满腔的热情积极的投入工

作，以爱心、耐心和责任心来陪伴学生，以敬业的精神和专

业的态度与各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐

的成长。

一、强化安全教育，增强安全防范意识。

孩子的生命安全和健康成长，涉及到您家庭的幸福。为

进一步强化安全意识，落实各项安全防范措施，我们真诚地

希望家长和学校合作，做好孩子的安全教育，提高学生的安

全意识和自我保护能力。请您耐心教导、反复强调孩子要注

意以下安全事项：

1、教育孩子要注意交通安全。

要教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在

马路上游玩嬉戏、横穿马路，过交叉路口等要注意过往车辆，

靠右行走，骑自行车不能违规载人等，禁止孩子乘坐无证照、

违章超载车辆等，避免交通事故发生。

2、加强孩子的防溺水教育。

要讲清楚私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后

果。禁止孩子私自下水，避免溺水事故的发生。未经家长同

意，不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，如发现其

他同学私自外出游泳或到水边游玩，要及时制止，并向家长

或老师报告，严防溺水事故发生。要告知孩子作为未成年人，

若发现有人溺水应及时报警但千万不能去施救。

3、教育孩子要注意饮食卫生和外出活动安全。

教育孩子不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明

的可疑食物，以防止食物中毒事故发生。关于节假日学生外

出，孩子一定要有家长带领，并要切实注意安全。

4、教育孩子要注意用电安全、使用煤气安全和防火安

全。

不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要

做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强

子女的自我防范与自护自救能力。

5、关注孩子心理安全。

家长要多与孩子沟通交流，关注孩子的心理健康，积极

化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

6、家长要与学校保持经常性联系，对于自己了解到的

不利于孩子的安全隐患要及时与学校或孩子所在班班主任

联系。另外，孩子有事、有病不能来校上课，应向班主任请

假。家长要知道孩子班主任的电话，有事要与班主任及时联

系。家长联系方式发生改变时，请及时告知班主任。

尊敬的家长朋友，孩子的安全事关每一个家庭的未来，

希望各位家长能以孩子安全为重，配合学校做好以上工作，

并根据自己孩子的性格特点，在涉及安全的其他方面做好安

全教育和防范工作，同时，也希望您对学校的安全工作提出

意见和建议。

二、加强引导，使孩子更好地适应初三生活。

为了更快、更好的引导孩子们适应初三生活，我们希望

各位家长朋友们在开学伊始能就初三的学习特点对孩子做

些引导。

首先，我们要明确初三与初一、初二学习中的不同点。

第一：和初一、初二相比，初三学习中要求掌握的内容

增多，难度增大。

内容增多表现在初三的学习节奏较快，各科老师对学习

要求提高，并且增开了一门新的学科——化学;初三的学习

节奏较快目的是为下学期赢得时间。在中考前，我们不仅要

对初中三年已学的内容进行系统的复习，还要加强综合训练。

难度增大表现在：许多不会做的题目困扰着孩子，考试也很

难再取得初一、初二时的高分。这是因为初一、初二主要侧

重于对基础知识的掌握和运用。而初三不仅要注重对基础知

识的掌握和运用，还对孩子的能力(即分析问题、解决问题

能力)，提出了较高要求。这就要求孩子在以后的学习过程

中，通过听课和做作业，要有意识培养自己分析问题的能力，

不能一遇到难题，就消极地等老师去讲，更不能再把作业当

任务去完成。老师讲后，更要重新思考，这个问题是如何做

的，怎么想起来要这样做等等。

第二：考试次数增多，试题难度加大。

到了初三，除平时的定时作业外，还阶段性地组织目标

检测。既然是目标检测，就是希望孩子能够对每一阶段的学

习制定目标，借助于考试这种方式，检测制定目标的实现情

况。家长朋友更要明确阶段性目标检测还有下列目的：

(1)督促巩固。通过阶段性目标检测，督促孩子阶段性

地对所学知识进行复习巩固，避免学了后面的忘掉前面的，

从而为下学期的系统复习创造条件。

(2)及时反馈。借助于阶段性检测，让孩子及时发现自

己和别人已存在的差距，并进一步分析造成差距的原因(努

力程度、学