年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案50 .pdf

语文部编版七年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案50

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。

下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。请认真阅读并完成相应任务。

（1）舅舅在微信上告诉你，他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。请你

帮他在网上预约两张11月4日的门票。你将如何回复舅舅?

（2）预约成功后，请你给舅舅写一个参观提醒。

【答案】（1）围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米

不需要买票”回复即可。

（2）示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段

进行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起

参观。⑤不可触摸陨石。

【解析】【分析】（1）认真观察图片，把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对

比，然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅，注意要把意思表达清楚，语言要连

贯、得体。

（2）认真观察图片，把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物

馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。

故答案为：⑴围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不

需要买票”回复即可。

⑵示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进

行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参

观。⑤不可触摸陨石。

【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。答题时认真观察图片，然后把观察对

比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。

⑵本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内

涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简

明、连贯。

2．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”

主题类的一句是（）

A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

C.深林人不知，明月来相照。D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜

语。

示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明

（谜面）________。——（谜底）陆游

（3）【新闻撰写】

①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月

21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。②本次比赛设置了初赛、复赛、

决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。③通过这次诵读比赛，让同学们

感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为

其拟写一个标题________。

Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。

第________句，应在“________”后加上“________”。

第________句，应删去“________”或“________”。

【答案】（1）C

（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同

（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让

【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。出自王

维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及

情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁

静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。显然不宜放在“思乡”主题类，故选

C。

（2）根据题目中的“（谜底）陆游”，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜

面。我们学过他的爱国诗《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。”和《十一月四日风雨大作》