八年级上语文 《昆虫记》科普作品的阅读人教PPT课件新优质课比赛公开课.ppt

它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。舍腰蜂这是一种细长型的蜜蜂，腹底有一条明显的沟，沟里藏有一根刺，这根刺可以沿着沟来回地移动，它的身上有红色的斑纹。矿蜂（斑纹蜂）名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家*****卷心菜毛虫毛虫化蛹成蝶名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫蜣螂又称屎壳郎名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基萤火虫尾部发光名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文竹蜂采脂蜂名言::育才造士，为国之本。——权德舆采脂蜂螳螂名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯蜘蛛名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.朗格多蝎朗格多克蝎黑布甲蝎名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦她前腿弯曲，伸在半空，好像修女在做祷告。猜猜她是谁？她有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，轻薄如纱的长翼。她的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人。现在她半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦猜猜她是谁？螳螂名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。猜猜他是谁名言::父否母然，子无适从。——宋祁名人眼中的法布尔无与伦比的观察家。——达尔文昆虫学的荷马。——雨果他是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模；《昆虫记》是一部很有趣，也很有益的书。——鲁迅名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基第五单元·名著导读昆虫记课件制作：黄山市徽州区呈坎镇中心学校方爱云名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知读科普作品方法指导准备工作——借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍；选择读。查找资料——借助工具书；质疑辨析。学习作者的探索精神。关注艺术趣味。课本第122页名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”《昆虫记》别名作者（国）主要内容主题思想一句话评价《昆虫记》揭示昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。谱写昆虫生命的诗篇法《昆虫物语》《昆虫札记》法布尔《昆虫记》读书卡片名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基（黑寡妇）毒蜘蛛蟹蛛动物明星出场名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”萤火虫蜗牛名言::父否母然，子无适从。——宋祁狼蛛妈妈和宝宝孔雀蛾名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。我读《昆虫记》蟹蛛……红蚂蚁黑蚂蚁松毛虫屎壳郎我读了《昆虫记》中的————（昆虫名），它——————（特点），我认识到————名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。（屎壳郎）昆虫知识卡