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小学中层领导岗位竞聘实施方案
随着社会一步步向前进展,人们运用到竞聘,实施方案,领导的场合不断增
多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库我帮大家整理学校中层领导岗位
竞聘实施方案,欢迎阅读保藏。
陵珥学校中层领导岗位竞聘实施方案
一、指导思想:
为了进一步深化学校内部人事制度改革,引入竞争机制,形成能上能下,
能进能出,优胜劣汰的用人机制,增加行政领导的岗位意识和受聘人与学校利
益全都的意识。我校依据《教育法》、《老师法》、《老师资格条例》,以及镇江市、
丹阳市有关聘用合同制实施方案的文件精神,结合我校实际制定本方案。全体中
层领导将通过竞争上岗、签定聘用合同确立人事关系,支配工作岗位,以明确岗
位的权利和义务,进一步调动广阔教职工的工作乐观性,全面提高办学效益。
二、实施原则:
依据我校的办学规模和教育教学的实际需要,合理设置岗位职数,明确岗
位职责、目标和工作要求,贯彻公平公开、竞争择优、合理流淌的原则,根据
规定的程序组织实施。
三、竞聘条件:
1、基本条件:必需具备所规定的年龄、学历和达到职后培训规定的要求。
原非行政领导的老师竞争中层岗位,年龄男40周岁以下,女35周岁以下;学历
大专及其以上;学校一级老师;工作满5年。
2、岗位条件:另见学校《制度汇编》中《陵珥中心校行政领导岗位职责
及要求》。
四、岗位职数:
岗位校长办公室德育处教育处教科室信息处总务处勤工处
职数1221131
五、竞聘程序:
1、公布岗位职数及竞聘条件;
2、组织竞争上岗;
①、公开报名。个人依据拟任岗位任职资格条件和本人意愿填写竞争上岗
自荐表,每个人可自荐1--2个岗位,报名也可以实行个人自荐、群众举荐和组
织推举相结合的方式。
②、资格审查。对自荐人员进行资格审查,确定竞争上岗人员名单。
③、个人述职。在老师代表大会上由竞聘人员进行个人述职,竞聘人员介
绍自己的基本状况、任职优势和任职后的工作设想。
④、民主测评。对竞聘人员的德、能、勤、绩在肯定范围内进行测评,充
分听取群众看法。
⑤、组织考察。依据竞聘人员述职和民主测评结果,择优确定考察对象进
行考察。
⑥、公布方案。党支部、校长室集体讨论拟定聘任人选方案,并张墙公示,
再次接受群众监督。
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⑦、打算任用。依据公示反馈状况,按规定程序办理聘任手续,落实任用。
六、此方案解释权在校长室。
篇2:中学中层干部竞聘实施方案
墅导中学中层干部竞聘实施方案
为仔细贯彻执行z市教育局《关于进一步加强和规范学校中层干部选拔任
用工作的指导看法》(丹教〔2022〕125号)的文件精神,进一步优化学校中层
管理队伍结构,激发管理人员的制造性和工作热忱,促进学校管理工作的科学化、
民主化、制度化,全面提高管理层的分散力、战斗力和执行力,结合我校实际状
况,经校长办公会讨论打算,实行中层干部竞争上岗、择优竞聘。
一、竞聘原则
坚持德才兼备、群众公认、注意实绩和公正、公正、公开、竞争和择优的
原则。
坚持竞聘上岗,精干、合理、优化、高效的原则。
坚持竞聘演讲与民主测评相结合,个人意愿与组织支配相结合的原则。
二、竞聘组织与领导
成立中层干部竞聘工作领导小组
组长:z
成员:zz
三、竞聘岗位与职数(共7个)
办公室主任(1人)、教务处主任、副主任(各1人,教务主任负责日常
教务工作、学籍管理,副主任负责教育科研、老师培训、活力课堂,帮助做好教
务工作)、政教处主任、副主任(各1人,政教主任负责日常德育工作,副主任
负责学校平安保卫工作,帮助做好德育工作。)、总务处主任(1人)、电教处主
任(1人)
四、竞聘条件
1、仔细学习贯彻党的路线方针政策,有较强的组织观念和大局观念,遵
纪守法,廉洁自律。
2、喜爱教育事业,具有较强的教育、教学力量和改革创新精神。
3、
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