《几种重要的盐》PPT课件.pptx

几种重要的盐;思考：盐酸和氢氧化钠反应会生成什么？;什么是盐？;自然界中很多盐是晶体;几种盐的性质;思考：“潮解”和结晶水合物的“风化”相同吗?;思考：做馒头时为什么要加苏打（碳酸钠）？;2.碳酸钙（CaCO3）;质地致密的碳酸钙岩石（石灰石）可直接用于建筑;贝壳中含有碳酸钙;碳酸钙（CaCO3）是一种难溶的盐，

它是碳酸和氢氧化钙发生中和反应的产物。;碳酸根CO32-的检验方法:;思考：如何验证氢氧化钠是否变质？若有变质,

如何除去杂质？;问题：碳酸钙还有什么性质和应用？;3.氯化钠（NaCl）;海盐的精制;食盐与健康;思考：日常生活中常用食盐水清洗伤口，你知道

这是为什么吗？;实验：收集一些汗液（或氯化钠溶液）盛放在试

管中，滴入几滴硝酸银溶液，有什么现象

产生？;讨论：食盐有哪些应用？;小结：盐有哪些性质？;盐的制取;盐的制取;思考：除了酸与碱中和反应能生成盐外，还有其

它什么方法能生成盐呢？;由于CaCO3的溶解度很小，从溶液中析出，两种盐反应生成两种新盐。;上面这种由于两种化合物互相交换成分生成新化合物的反应称为复分解反应。;问题：任何两种化合物都可以发生复分解反应吗？;（1）天然存在盐矿、盐湖；

（2）用化学方法生产（侯德榜制碱法）;盐与化肥;化肥主要包括含有氮元素的氮肥、含有磷元素的磷肥、含有钾元素的钾肥、含两种或两种以上主要营养元素的复合肥料。;种类;氮肥含有组成叶绿素的重要元素，能促进农作物的枝叶生长茂盛。;活动：

1.向盛有硫酸铵浓溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液并

进行加热，发生了什么变化？

2.把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否

发生变化？原因是什么？;铵盐与碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）混合加热后，都有氨气放出，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。这种方法可用于铵盐的检验。;问题：长期使用化肥会造成什么危害？;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技