2023-2024年度安徽省职业院校技能大赛（中职组）竞赛规程-幼儿创客设计.pdfVIP

安徽省职业院校技能大赛（中职组）

幼儿创客设计赛项规程

赛项名称：幼儿创客设计

英文名称：PreschoolMakerDesign

赛项组别：中等职业教育

赛项编号：

一、赛项信息

赛项类别

每年赛隔年赛（单数年/双数年）

赛项组别

中等职业教育□高等职业教育

学生赛（□个人☑团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）/

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

专业

大类专业类专业名称核心课程

幼儿发展心理

77教育与7701770101幼儿教育基础知识

体育大教育类

幼儿保育幼儿活动设计与指导

类

幼儿游戏与指导

对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力

产业

行业岗位（群）核心能力

具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力

文教、工美、体育和娱乐具有数字媒体素材处理、简单的艺术设计的能力

用品制造人员

教育与体具有一定的幼儿心理知识和教育学知识的能力

育

具有能够根据产品需求制定相应的设计方案的能力

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二、竞赛目标

举办赛项，是对幼儿教育事业和学前教育发展的使命担当。

其目的在于：

（一）落实相关职业能力要求，助推专业蓬勃发展，可激发

院校与相关部门对幼儿园教师专业标准等的研究，推进“岗课赛

证”综合育人，助推幼儿保育等专业的蓬勃发展。

（二）检验学生适岗综合能力，通过竞赛环节，有效地检验

师资培养质量，更大范围为幼儿保育专业在校生提供创客教育实

践技能训练、科学素养提升、活动设计与基本功展示与交流的平

台，促进相关专业师资培养质量的提升，促进学生专业成长。

（三）增进校际经验交流，可以为中职院校幼儿保育专业展

示办学成果提供有力的平台，密切中职院校间的交流、学习与合

作，加强教育教学改革，尤其是发挥对相关专业年轻教师教育的

辐射和引领作用，将最终推动我省学前、早教、婴幼儿托育服务

与管理等专业的均衡发展。

三、竞赛内容

参赛选手结合3D设计和3D打印技术，进行3D玩教具模型设计，

并进行3D打印制作，结合完成的作品进行作品展示、方案介绍和

问辩。

项目1：3D玩教具设计制作：

该项目以“规定主题”为设计范围，进行玩教具3D模型设计，

利用3D打印机打印制作、制作作品设计说明文档（共150分钟）。

项目2：作品展示和方案介绍

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结合项目1作品完成教学（活动）方案（60分钟）。结合设计

文档和教学（活动）方案，对所设计制作的3D玩教具作品进行展

示、介绍该产品在实际教学或活动中的应用方案（5分钟），要求

能完整呈现所设计的教具在幼儿教育阶段应用的合理性与创新性，

符合幼儿教育的学习特点。问辩环节（4分钟），能思考