专题07 给句子换说法二年级语文专项提升（统编版）.docxVIP

专题07

专题07给句子换说法

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习

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概

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述

复习要点概述：

二年级上册在复习什么是给句子换个说法？怎样给句子换个说法？常见的给句子换个说法的种类有哪些等知识点的基础上，又重点学习了句式转换：“把”字句与“被”字句的转换，“陈述句与感叹句”、“陈述句与反问句”等句式转换方法的知识点。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，给句子换个说法主要考查的题型有把“把”字句改为“被”句或者把“被”字句改为“把”字句、把“陈述句”改为“感叹句”或者把“感叹句”改为“陈述句”、把“陈述句”改为“反问句”或者把“反问句”改为“陈述句”、肯定句与双重否定局的互换、直述句与转述句的互换等。因给句子换个说法涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。在学习中要加强这方面的积累与训练。做题时认真审题，把握题型，准确答题。

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真

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题

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演

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练

1.改写“把”字句和“被”字句。（2023山东济南市槐荫区二年级期末专项训练）

(1)他引开了两只相斗的羊。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

(2)爷爷赶走了那头吃草的牛。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

2.将下列句子改为“把”字句和“被”字句，并加上标点符号。（2023四川省成都市青羊区二年级期末专项训练）

例：小狗吃了骨头。

“把”字句：小狗把骨头吃了。

“被”字句：骨头被小狗吃了。

理解句子的意思，将句子按照“甲把乙怎么样”“乙被甲怎么样的模式改写。

(1)小明扔掉了香蕉皮。

把

被

(2)丽丽摆好了桌椅。

把

被

(3)露西写的一封信感动了爸爸。

“把”字句：

“被”字句：

(4)积雪压断了树上的枯枝。

“把”字句：

“被”字句：

(5)勇敢的八路军消灭了敌人。

“把”字句：

“被”字句：

3.照样子，给下面的句子换个说法，保持句意不变。（2023河南洛阳市偃师区二年级期末）

反问句：叶子上的虫子还用治？

陈述句：叶子上的虫子不用治。

(1)太阳出来了还用开灯吗？

(2)家离得那么近，还用开车？

(3)书包那么轻，还用妈妈背？

(4)地都那么干净了，还用再扫吗？

4.把下面陈述句改为感叹句。（2023北京市东城区二年级期末专项训练）

例：陈述句：大海很蓝。感叹句：大海多么蓝啊！

陈述句：小鸭子很可爱。感叹句：小鸭子真可爱呀！

陈述句改感叹句，加上表示强烈感情的“太、真、那么”等词语，句末加上感叹词“啊、呀、啦”等，将句号换成感叹号。

感叹句的语气和表达的感情更强烈。

(1)哥哥很能干。