《在长江源头各拉丹冬》PPT课件下载.pptx

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;采用移步换景的写法,从各拉丹冬雪山脚下→驶过冰河→进入冰塔林。

所见:

1.营地远眺各拉丹冬雪山,突出它的高峻、雄壮、变幻莫测;

2.砾石堆上四顾,突出冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫;

3.靠近冰山,发现其图案的难以名状;

4.进入冰塔林,身处冰窟,细看千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶,突出其晶莹纯美,闪闪生光;

5.第二天重返冰河,听到阳光下冰河融化的流水声。;随着行踪和景物的变化,作者“所感”也在变化。

1.远眺雪山时,感到雄伟和神秘;

2.张望冰峰和冰河,感叹造物主的创造力;

3.身处冰窟,感慨自然永恒的存在和漫长的变化;

4.倾听水声,想象即将演绎出的长江的故事。;“文章的脉络”指文章内部的组织和构造,它包括线索与脉络、层次与段落、过渡与照应、开头与结尾等。一篇文章的脉络就是作者写作思路的具体体现。?;1.感知课文内容,列出基本框架。

2.依循自然段理清脉络。

首段一般总领全文、奠定全文感情基调。

尾段一般是概括全文,或深化中心。

过渡段,是一条把握文章整体内容的捷径。

3.抓重点句,如文章的中心句、过渡句等。

4.抓关键词或题眼。

5.联系旧知,理清文章脉络。;1.理清层次,根据文章内容填空。

2.找出文中的关键句,理清文章脉络。

3.找出文章的线索,理清文章脉络。

4.请简要叙述文章的思路。;(2019·山东临沂)根据文章行文思路及内容提示填空。;③美丽异木棉,别名“美人树”南美木棉”,与木棉同科不同属,来自南美洲的阿根廷。大部分人以为它是时下开得热闹的洋紫荆,这真是美丽的错误。美丽异木棉与洋紫荆的区别最明显是叶子不一样:洋紫荆的叶子是大大的羊蹄形,而美丽异木棉的叶子是细长形的掌状复叶,并且酒瓶状的树干长有一圈圈圆形的大刺,不小心可是会被刺伤的。……;①~⑦自然段

某一日午前,看到美丽异木棉落花,引发人生思考。

⑧~⑩自然段

①近日的一个黄昏,看见美丽的异木棉,生出中年人的愁绪来。

11~13自然段

②也是一个冬日,看到满城的美丽异木棉,瞬间便觉得接回厦门的地气。;二、作者是怎样描写各拉丹冬的??塔林的?试结合课文内容具体分析。;(二)把主观的感受、想象与客观的描写融在一起

1.对冰窟和冰风的描写,突出异样的“温暖”感受,既写风的“扫荡”,更把思绪放飞到洪荒之始,感喟于自然的永恒。

2.描写冰塔林和冰川,用精短、准确、形象性强的词语连续带过,很好地表现出冰体形状之多令人目不暇接,同时又畅想眼前奇景的形成过程,主客观融为一体。

这样的写法既增加了文章的厚度,也赋予文章独特的韵味。;三、作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心,甚至觉得“要死了”,这些内容与文中的写景有什么关系?产生了怎样的表达效果?;四、联系上下文,品味下列句子,思考并回答括号里的问题。想一想,这些句子在表达方面有什么共同的特点?;2.风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地

球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。

(删去划线部分,全句的表达效果会有怎样的变化?);3.端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。(作者是怎样描写冰山的裂纹和皱褶的?这样写有什么好处?);这几个句子在描写眼前景物的同时,都不停留于具体的描写,而是将笔触宕开,抒写作者的想象与感触,将读者的思绪引向时间的远处或思考的深处。

这样的写法虚实结合,主客相融,带给读者一种富于厚度和深度的美。;虚实结合

1.首先,明确什么是虚实结合。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

2.其次,分析语段哪是实写,写得什么;哪是虚写,写得什么。

3.然后,分析虚实结合的表达效果。;答题模式:这段文字运用手法,实写了___________,虚写了,写出了人物(事物)的,表达了人物的情感。;⑩一种向往久了,便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦,虽然是文字里的江南,但黄鹂翠柳、白鹭青天,还有茂林修竹、碧水微风,着实让我兴奋一阵。当然,故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样,少不了做江南的梦。

?梦做着做着,故乡竟然有了梦里的轮廓,大概是经过了四十年的光景,那轮廓渐渐清晰,渐渐现出了树,现出大片大片的密密的林,覆盖在城的周围,漫过山峦,漫过村庄,一直漫到很远很远的地方。;?数不清的风筝,还在空中飘飞。河岸,确切地说是河的两岸,已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路,顺着河流蜿蜒伸展,间或有大片的绿草和好多

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