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习作我来编童话创新教案
创设情境,引导同学打开思路,放飞想象的翅膀,激活同学的表达欲望,敬重同学的独特感受。在教学活动中,通过老师的组织、引导、关心,让同学进行奇思妙想,完成本次的习作教学。
一、出示课件,激趣导入
1.同学们,你们喜爱看童话故事吗?(喜爱)为什么?
依据同学的回答,老师板书童话的特点。
板书:有益的启示
生动、好玩
2.既然同学们都喜爱看童话故事,老师想检查一下,看看你们看的童话故事多不多。
3.猜童话:请同学们?查看图片,猜猜这些图片分别来自哪些童话。
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