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习作我来编童话创新教案
创设情境，引导同学打开思路，放飞想象的翅膀，激活同学的表达欲望，敬重同学的独特感受。在教学活动中，通过老师的组织、引导、关心，让同学进行奇思妙想，完成本次的习作教学。
一、出示课件，激趣导入
1.同学们，你们喜爱看童话故事吗？（喜爱）为什么？
依据同学的回答，老师板书童话的特点。
板书：有益的启示
生动、好玩
2.既然同学们都喜爱看童话故事，老师想检查一下，看看你们看的童话故事多不多。
3.猜童话：请同学们?查看图片，猜猜这些图片分别来自哪些童话。
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