上公开课(共10篇).docx

上公开课

上公开课（一）

以前，老师说：“这次星期四我们要在前教学楼的四楼上公开课希望大家遵守纪律，只要求大家这一点！”我们异口同声地说好，一定做到。我们那天准备好书本和笔，端端正正的坐好准备上课。

老师先给我们放映了许多地方各式各样的编码，有：小轿车、摩托车、烟盒以及身份证的编码。

老师问我们：“还有哪些编码呢？”

我们说：“还有邮政编码、书背面的编码以及食品上的编码！”

老师说：“对了。那么还有一个问题，邮政编码有什么用呢？”

一个同学回答到：“邮政编码可以使人快速并准确的找到地址。”

“那么食品上的编码呢？”老师又问道。

又有一个同学说：“在商场里，只要用那个东西一照就可以确认出食品的价钱。”

老师说：“很对。那么编码有什么含义呢？”

老师点了一个同学，那个同学简单的说：“第一二位是省，第三四位是市，你五六为是县，第七八九十位是出生年，第十一十二位是出生月，第``````”

老师说：“恩，好，请同学们给这位老师的房间编个号，3栋2单元4楼左边的房间。”我们这组编的是32401。然后又放映了一位老师为一位刚入学来的同学编的号码，并请那位老师讲解。我发现，平时爱讲小话的同学并没有讲话而是积极举手回答问题；平时爱骂脏话的人，现在嘴里说的都是文明用语，爱东倒西歪坐着的人也腰板挺直，端端正正的坐着。

最后老师开玩笑的说：“别看这位老师个子不高，学问倒挺高的哩！！”

上公开课（二）

星期五的清晨，天还没亮，我就起来了，因为今天我们班要上公开课。

我早早的来到学校，做好准备，下了第一节课，我们全班走进报告厅，哇！报告厅里的老师可真多啊！上课铃声一响，郭老师走上讲台，说：“我们今天学习的是第十五课《乳燕》”

老师先让我们读一遍“快乐成语顶针”，接着老师让我们朗读课文，然后四人小组讨论，同学们的讨论都非常热烈。

最后，我们进行四人小组讨论资料，同学们都有备而来，提前查好了资料，我们的发言都非常精彩，赢得了听课老师们的阵阵掌声。

这次公开课同学们都非常认真，非常愉快，得到了听课老师的一致好评。我希望下次有更多这样的公开课。

上公开课（三）

今天，老师对大家说：“上课的时候请大家带上语文书、《字词句篇》和文具盒，排好队到多功能教室去上公开课。如果老师竖起大拇指夸你三次的话，下课后你会得到两个‘优’字和一支自动铅笔。”同学们听了很高兴。

“叮叮当”，上课铃声响了，同学们带着自己的学习用具迫不及待地出去排队，排好队就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室，我们好奇地盯着大大的讲台和黑板，这时候，老师给我们安排了座位，我们就坐下上课了。刚一开始，我还以为是其它班的老师来上课呢，原来，还是我们班的班主任何老师来上课呀！上课了，大家坐得很端正，举手很积极，老师都夸我们！其中，最受表扬的是王骞、李天浩、蔡思源、还有我，老师提了许多问题，我们都回答对了。下课的时候，大家都静静地坐在自己的位置上等老师发奖品。当发到我的时候，我激动地想：奖品得到了，知识也得到了。

上公开课（四）

日记本，你知道上公开课有多烦人吗？我们不知道为什么时候要到市里去参加主题班会评选活动，简直就是参加天老爷选美大赛！前两天，张老师给我们每人发了一条名人名言，要我们背熟，一定要记得滚瓜烂熟。我们当时还不知道这是要干什么，只把它当成一项非常普通的熟背作业去背了，后来才知道是为上了这个班会！我们的班会之战就拉开了序幕。过了两天，给我们上班会的宋老师来和我们一起预演，发给我们了一个小故事，说要先用自己的话写在一张纸上，然后再把自己的那段话背下来。

我刚刚背完，因为里面有许多生字，所以经常会读错了音，比如ji拿的ji读成了jiao！明天大队辅导员。甚至校长都要来看我们预演，我们的两个大嗓门田知雨、宫一鸣要把整整三页的稿子背下来，好可怕！好了，我要睡觉了。Bye-bye！

上公开课（五）

上公开课今天，朱老师对我们说胜利小学有个老师要到我们学校来给我们班上堂公开课，上课时得带上上个星期做的调查问卷。第二节课上，有位女老师来到教室，她叫周老师。周老师对我们说班里有几个同学调查问卷做得很好，上公开课时要读给老师听。其中一个是我，老师给我戴了一个漂亮的徽章。

我很害怕上台演讲，老师对我说：“如果你上台演讲，我就奖励你礼物。”我听了，在老师的鼓励下，答应了上台发言。公开课开始了，周老师一开始给我们讲了一些关于失败和成功的道理，让我们知道世界上没有永远的成功者，也没有永远的失败者。周老师还跟我们讲了一些名人是怎样面对失败的。

比如：爱迪生做电灯没有获得成功，但是他没有沮丧，而是继续研究哪些材料能做灯丝，经过了6千多次实验，终于做成了电灯。尽管我很犹豫，但我还是上台演讲了，把爸爸考研究生的故事熟练地演讲给老师听。我觉得这节公开课很有意思，还把我的胆子练大了许多。

上公开课（六）

“上公开课了，上公开课了