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班组自主管理实践与创新

摘要：班组是企业最基本的生产组织单元，激发基层班组的生机和活力，显得

非常重要。自主管理是在企业总体目标的指引下，在企业制度规范下，最大限度

地下移管理重心，重在人本激励，让基层组织拥有充分的自主权。推进班组自主

管理，能够有效提升班组活力。自主管理是现代企业管理的一种模式，是在企业

总体目标的指引下，在企业制度规范下，最大限度地下移管理重心，重在人本激

励，让基层组织拥有充分的自主权，并做到责、权、利的有机统一。基于此，本

文对班组自主管理实践与创新进行了分析。

关键词：班组；自主管理；实践与创新

引言

供电企业基层班组数量大、人员多、分布广，对企业的安全、管理和运维水

平影响较大，只有全面筑牢班组基础，才能保证持续健康创新发展。因此，企业

管理的薄弱环节在基层，难点在班组，关键也在班组。

1加强班组自主管理的意义

1.1班组自主管理的表现形似

企业推行班组自主管理主要有以下三种表现：第一，在日常工作中，班组长

现场督促员工严格按照规范要求进行操作，提高工作效率。第二，在领导与班组

长的共同努力下，班组成员有较高的责任意识，能够做好自身的本职工作，为企

业创造更多的经济效益。第三，班组长不在现场，班组内成员能够在无人监督的

情况下，独立完成作业，积极主动的发挥自身的创造能力与潜能。通过三种现象

体现了班组自主管理的优势，在班组管理中每个人都是重要的组成部分，做好自

身的本职工作，真正做到对自己负责、对班组负责、对企业负责。

1.2自主管理可以总结管理中涌现出来的管理精髓

通过自主管理的全面落实，能够提高员工的自主学习精神，加强员工职业道

德素养，为了自我价值的实现不断学习、创新，从而培养员工技术水平与兴趣爱

好，通过高素质的道德水平与技术力量，逐渐转变为生产力的提高。在当前企业

发展中，自我培养已经成为自主管理的重要方向，公司应该将管理的中心放在员

工学习意识、学习能力的培养上，营造良好的企业环境，让员工在自身岗位的工

作中体会道足够的成就感，不断激励员工将个人目标与企业的长远发展相联系，

形成积极向上的企业文化。由此可见，自主管理的推行不仅能够提高员工业务能

力，也是企业文化的一种象征，更加说明企业文化实在自主管理的基础上繁衍而

生的，这也是现代化企业发展的必然趋势。

2班组自主管理实践与创新

2.1明确管理内容，提升班组自主权

坚持以职工为主体，充分体现管理下沉，合理区分公司和基层班组的管理层

级，最大限度地赋予基层班组自主权。重点做到自主培育班组文化、提升品格素

养；自主学习培训，提高技术技能；自主开展活动，增强班组凝聚力；自主完善

制度，提高管理效能；自主优化班组人员配置；自主调配各种资源；自主进行绩

效分配和评优评先；自主发现和解决工作中的重点难点问题；自主总结经验，不

断超越提升。

2.2完善组织机构，畅通沟通渠道

加强班组长负责制，完善班组建设领导小组。企业建立完善的组织机构，实

现主管领导、部门主任、专业部室负责人、班组长的联动，层层传递压力，做到

工作、措施、责任“三到位”。完善厂务公开及信息沟通渠道，将更多的精力和资

源向一线班组倾斜。

2.3发挥专业作用，严格绩效考评

坚持“工会搭台、专业唱戏”的思路，发挥工会的牵头组织作用，充分调动各

专业力量，协同提升班组建设管理水平。建立会商研究、对标考评、信息通报、

督导检查、宣传交流等工作机制，组织各专业每季度集中研究班组建设工作，严

格绩效考评。

2.4展示核心业务，促进智能管理

从组织架构和专业两个维度，简明清晰展示班组核心业务。为促进班组建设

融入专业日常管理，需要明确服务范围、职责标准、管理模式。丰富指标看板、

班务公开内容，促进班组实现智能管理。

2.5规范作业标准，提升服务效能

首先是促进服务效能提升。主动树立贴心服务、个性服务理念，进一步强化

服务建设，制定下发了班组作业“规范标准”，实现班组服务形象、服务行为、服

务设备“三统一”，为广大电力用户提供更好的服务。其次是促进安全效能提升。

我们建立班组建设创新体系的出发点就是保安全、促发展。实现了非生产类班组

与生产类班组安全管理工作同部署、同检查、同考核，确保“大安全”理念能够真

正根植到每个基层班组。最后是促进管理效能提升。努力推进班组建设与专业日

常管理同部署、同检查、同考核，把作业步骤、风险点、预控措施等真正纳入到